В статье описаны отличительные черты поведения детей и подростков
от взрослых людей и проблемы эвакуации основного функционального
контингента этих зданий. Ввиду отсутствия исходных статистических
данных первостепенное значение приобретает проведение натурных
наблюдений ожидаемого поведения дошкольников и школьников и
установление психофизически обоснованных закономерностей между
параметрами их движения, используемых при анализе процесса
эвакуации и расчёте размеров эвакуационных путей и выходов,
необходимых для обеспечения её беспрепятственности и
своевременности. Сформулированы задачи последовательных этапов
научно-исследовательской работы, направленной на установление
расчётных данных для определения tн.э и tр при эвакуации основного
функционального контингента зданий учебно-воспитательных
учреждений.