М.: Карапуз, 2002. — 16 с. — (Воробышек). — ISBN 5-8403-0574-X
Иллюстратор Алена Жиренкина.
Конструирование из бумаги относится к художественной деятельности. Дети в основном создают художественно-эстетический продукт: сказочные фигурки для игр (сюжетных, театрализованных) и поделки для украшения интерьера. Существует разная техника работы с бумагой: сминание, разрывание, разрезание, сгибание. Разрезание и сгибание, более сложные и одновременно более распространённые в педагогической практике, и в 4-5 дети успешно овладевают ими. А о такой технике конструирования, как сминание и разрывание бумаги часто даже не знают, хотя её можно давать гораздо раньше, в три-четыре года.Творчество рассматривается учеными как человеческая деятельность высшего уровня познания и преобразования окружающего природного и социального мира. В процессе творческой деятельности, что особенно важно, изменяется и сам человек - формы и способы его мышления, личностные качества, - он становиться творческой личностью.
Конструирование из бумаги относится к художественной деятельности. Дети в основном создают художественно-эстетический продукт: сказочные фигурки для игр (сюжетных, театрализованных) и поделки для украшения интерьера. Существует разная техника работы с бумагой: сминание, разрывание, разрезание, сгибание. Разрезание и сгибание, более сложные и одновременно более распространённые в педагогической практике, и в 4-5 дети успешно овладевают ими. А о такой технике конструирования, как сминание и разрывание бумаги часто даже не знают, хотя её можно давать гораздо раньше, в три-четыре года.Творчество рассматривается учеными как человеческая деятельность высшего уровня познания и преобразования окружающего природного и социального мира. В процессе творческой деятельности, что особенно важно, изменяется и сам человек - формы и способы его мышления, личностные качества, - он становиться творческой личностью.