Методическая разработка. Воронеж: Изд-во ВГУ, 2002. - 15 с.
Разработка рассчитана на студентов заочной формы обучения и включает список необходимых художественных произведений по курсу истории зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения, список рекомендуемых учебников, учебных пособий и избранных научных трудов, необходимых для самостоятельной подготовки, а также контрольные вопросы к экзамену. В методической разработке дается общая характеристика двух больших периодов в истории развития мировой литературы. Включенный в разработку теоретический материал представляет собой, по наблюдениям авторов, наибольшую трудность для студентов при изучении данного периода литературы. Большое внимание обращается в методической разработке на значение литературы Возрождения для художественного развития человечества. Данный подход позволяет углубить характеристику явлений культуры, родственных и аналогичных чертам ренессансного мироощущения. В разработке также характера зуется сложное взаимодействие средневековых элементов культуры с новыми ренессансными, обращенными в будущее.
Разработка рассчитана на студентов заочной формы обучения и включает список необходимых художественных произведений по курсу истории зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения, список рекомендуемых учебников, учебных пособий и избранных научных трудов, необходимых для самостоятельной подготовки, а также контрольные вопросы к экзамену. В методической разработке дается общая характеристика двух больших периодов в истории развития мировой литературы. Включенный в разработку теоретический материал представляет собой, по наблюдениям авторов, наибольшую трудность для студентов при изучении данного периода литературы. Большое внимание обращается в методической разработке на значение литературы Возрождения для художественного развития человечества. Данный подход позволяет углубить характеристику явлений культуры, родственных и аналогичных чертам ренессансного мироощущения. В разработке также характера зуется сложное взаимодействие средневековых элементов культуры с новыми ренессансными, обращенными в будущее.