Усинск: СОШ №2, 2009. — 46 с.
Задания в данном пособии расположены по определённой схеме – от
простого к сложному.
Творческие задачи, которые непосредственно связаны с той или иной учебной дисциплиной и рассчитаны на поисковую деятельность, творческое применение своих знаний.
Целью большинства этих задач является формирование таких мыслительных операций, как анализ, синтез, сравнение, аналогия, обобщение.
Выполнение заданий пособия позволит совершенствовать младшим школьникам свои знания и умения по математике. Кроме того, задачи направлены на то, чтобы пробудить у учащихся интерес к математике. Содержание: Предисловие.
Сказочные задачи.
Задача – смекалки, задачи – шутки.
Занимательные вопросы и задачи.
Задачи на переливание.
Задачи с геометрическим материалом.
Задачи на нахождение неизвестного по их сумме и разности.
Задачи на движение.
Нетиповые задачи.
Литература.
Творческие задачи, которые непосредственно связаны с той или иной учебной дисциплиной и рассчитаны на поисковую деятельность, творческое применение своих знаний.
Целью большинства этих задач является формирование таких мыслительных операций, как анализ, синтез, сравнение, аналогия, обобщение.
Выполнение заданий пособия позволит совершенствовать младшим школьникам свои знания и умения по математике. Кроме того, задачи направлены на то, чтобы пробудить у учащихся интерес к математике. Содержание: Предисловие.
Сказочные задачи.
Задача – смекалки, задачи – шутки.
Занимательные вопросы и задачи.
Задачи на переливание.
Задачи с геометрическим материалом.
Задачи на нахождение неизвестного по их сумме и разности.
Задачи на движение.
Нетиповые задачи.
Литература.