Кандидатский минимум по истории и философии науки. Москва, МГОУ,
2011 г., 40 билетов.
Кафедра Мировой экономики. Предмет и структура философии науки.
Особенности научного познания. Проблема критериев научности.
Наука и вне научное знание. Феномен псевдонауки.
Наука и религия.
Проблема соотношения науки и философии в истории философской мысли.
Возникновение науки. Основные стадии ее развития.
Значение античной философии для возникновения и развития науки. Особенности античной науки.
Особенности развития науки в эпоху Средневековья.
Особенности развития науки в эпоху Возрождения.
Становление классической науки нового времени ( 17 –19 вв.).
Проблема научного метода в философии 17-18 вв. (полемика рационалистов и эмпириков).Создание и особенности механической картины мира в 17-18 вв.
Проблема обоснования научного знания в работах И. Канта.
Формирование нового общественно-политического идеала в эпоху Просвещения. Становление социальных и гуманитарных наук в 18-19 вв. (философский аспект)
Особенности научной картины мира. 20 вв.
Позитивистское учение о философии и науке.
Становление философии науки в XX веке: аналитический этап.
Философия науки «Венского кружка».
Критический рационализм К. Поппера.
Постпозитивистские подходы в философии науки. (концепции Т. Куна, И. Лакатоса, П. Фейерабенда)
Эмпирический уровень научного знания. Понятие научного факта.
Теоретический уровень научного знания. Понятие идеального объекта.
Метатеоретический уровень научного знания, его структура и функции. Понятие философских оснований науки.
Понятие и функции научной картины мира. Исторические формы научной картины мира.
Проблема обоснования научного знания.
Методы научного познания, их особенности и классификация. Общелогические методы познания.
Эмпирические методы научного познания.
Теоретические методы научного познания.
Основные подходы к исследованию развития науки. Интерналистские и экстерналистские модели развития знания.
Проблема преемственности в развитии науки. Понятие и особенности научных революций.
Научная деятельность и ее структура. Соотношение фундаментальных и прикладных исследований.
Особенности науки как социального института.
Исторические формы воздействия общества на науку. Наука и экономика. Наука и власть.
Ценностное измерение науки.
Этическое измерение науки.
Науки о природе и обществе: сходства и различия
Проблема взаимодействия естественно-научного и социально-гуманитарного знания в современном обществе.
Объяснение, понимание, интерпретация в социальных и гуманитарных науках.
Проблема ценностей в истории философской мысли. Наука как ценность
Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках.
Объяснение, понимание, интерпретация в социальных и гуманитарных науках.
Натуралистические и антинатуралистические исследовательские программы социально-гуманитарных наук. ( на примере своей дисциплины).
Кафедра Мировой экономики. Предмет и структура философии науки.
Особенности научного познания. Проблема критериев научности.
Наука и вне научное знание. Феномен псевдонауки.
Наука и религия.
Проблема соотношения науки и философии в истории философской мысли.
Возникновение науки. Основные стадии ее развития.
Значение античной философии для возникновения и развития науки. Особенности античной науки.
Особенности развития науки в эпоху Средневековья.
Особенности развития науки в эпоху Возрождения.
Становление классической науки нового времени ( 17 –19 вв.).
Проблема научного метода в философии 17-18 вв. (полемика рационалистов и эмпириков).Создание и особенности механической картины мира в 17-18 вв.
Проблема обоснования научного знания в работах И. Канта.
Формирование нового общественно-политического идеала в эпоху Просвещения. Становление социальных и гуманитарных наук в 18-19 вв. (философский аспект)
Особенности научной картины мира. 20 вв.
Позитивистское учение о философии и науке.
Становление философии науки в XX веке: аналитический этап.
Философия науки «Венского кружка».
Критический рационализм К. Поппера.
Постпозитивистские подходы в философии науки. (концепции Т. Куна, И. Лакатоса, П. Фейерабенда)
Эмпирический уровень научного знания. Понятие научного факта.
Теоретический уровень научного знания. Понятие идеального объекта.
Метатеоретический уровень научного знания, его структура и функции. Понятие философских оснований науки.
Понятие и функции научной картины мира. Исторические формы научной картины мира.
Проблема обоснования научного знания.
Методы научного познания, их особенности и классификация. Общелогические методы познания.
Эмпирические методы научного познания.
Теоретические методы научного познания.
Основные подходы к исследованию развития науки. Интерналистские и экстерналистские модели развития знания.
Проблема преемственности в развитии науки. Понятие и особенности научных революций.
Научная деятельность и ее структура. Соотношение фундаментальных и прикладных исследований.
Особенности науки как социального института.
Исторические формы воздействия общества на науку. Наука и экономика. Наука и власть.
Ценностное измерение науки.
Этическое измерение науки.
Науки о природе и обществе: сходства и различия
Проблема взаимодействия естественно-научного и социально-гуманитарного знания в современном обществе.
Объяснение, понимание, интерпретация в социальных и гуманитарных науках.
Проблема ценностей в истории философской мысли. Наука как ценность
Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках.
Объяснение, понимание, интерпретация в социальных и гуманитарных науках.
Натуралистические и антинатуралистические исследовательские программы социально-гуманитарных наук. ( на примере своей дисциплины).