Ответы к монографии Бернштейна о ловкости

МГУ им.М.В.Ломоносова, факультет психологии, 2012. 54 стр. Биография Н.А. Бернштейна в контексте времени
Различия «классического» и «неклассического» подхода в физиологии движения.
Ловкость как функциональная система.
Проблема организации целенаправленного движения как ограничения степени свободы рабочего органа (примеры систем с 1, 2, 3 степенями свободы).
Проблема управляемости и принцип сенсорных коррекций.
Принцип упражняемости.
Принцип повторения без повторения (движение как решение двигательной задачи).
Уровни построения движения. Уровень А – уровень тонуса.
Уровни построения движения. Уровень В – уровень синергий
Уровни построения движения. Уровень С – пространственный уровень.
Уровни построения движения. Уровень D – уровень предметных действий.
Уровни построения движения. Уровень Е – уровень интеллектуальных двигательных актов.
Стадии формирования навыка. Определение ведущего уровня и двигательного состава действия.
Стадии формирования навыка. Выявление и роспись сенсорных коррекций.
Стадии формирования навыка. «Разверстка фонов» - автоматизация двигательного навыка.
Стадии формирования навыка. Срабатывание фоновых коррекций
Стадии формирования навыка. Стандартизация.
Стадии формирования навыка. Стабилизация.
Значение теории Н.А. Бернштейна для психологии памяти.