Вопросы по зоопсихологии
предмет и задачи зоопсихологии и сравнительной психологии
биологические предпосылки превращения человекообразной обезьяны в человека с позиции дарвинизма.
В.А. Вагнер основоположник сравнительной психологии в России.
Внутренние и внешние факторы инстинктивного поведения животных.
Импритинг как особый вид научения.
Инстинктивное поведение животных.
Концепция игровой активности животных Г.Спенсера, К.Гросса, К.Э.Фабри.
Место зоопсихологии и сравнительной психологии в системе наук.
Общая характеристика научения. Навык. Дрессировка.
Основные методы исследования в зоопсихологии и сравнительной психологии.
Основные этапы эволюции психики животных по Леонтьеву.
Отличие поведения животных от деятельности человека.
Отличительный особенности интеллекта животных и человека.
Подходы к решению проблемы эволюции психики (антропопсихизм, панпсихизм, биопсихизм, нейропсихизм).
Предшественники эволюционного учения о психике животных: Ж.Бюффон, Ж.Б.Ламарк.
Принципиальные отличия сообщества животных от человеческого общества.
Развитие психики и поведения животных в постнатальном периоде онтогенеза.
Развитие психики и поведения животных в пренатальном периоде онтогенеза
Результаты исследования Н.Н.Ладыгиной-Котс интеллекта человекообразных обезьян.
Рефлекс, виды рефлексов, их характеристика.
Сенсибильные периоды онтогенеза животных, их значение.
Современные направления в исследовании зоопсихологии.
Сравнительная характеристика психики животных и человека.
Стадии онтогенеза животных, их краткая характеристика.
Стадии интеллекта в филогенезе животных.
Типы нервной системы, эволюция нервной системы животных.
Функции игровой активности животных.
Характеристика видов научения у животных по У.Торпу.
Характеристика облигатного и факультативного научения.
Характеристика перцептивной психики животных.
Характеристика сенсорной психики животных.
Эволюционная необходимость появления психического отражения в органическом мире.
Эволюционное учение Дарвина.
Язык животных, его качественные отличия от человеческой речи.
предмет и задачи зоопсихологии и сравнительной психологии
биологические предпосылки превращения человекообразной обезьяны в человека с позиции дарвинизма.
В.А. Вагнер основоположник сравнительной психологии в России.
Внутренние и внешние факторы инстинктивного поведения животных.
Импритинг как особый вид научения.
Инстинктивное поведение животных.
Концепция игровой активности животных Г.Спенсера, К.Гросса, К.Э.Фабри.
Место зоопсихологии и сравнительной психологии в системе наук.
Общая характеристика научения. Навык. Дрессировка.
Основные методы исследования в зоопсихологии и сравнительной психологии.
Основные этапы эволюции психики животных по Леонтьеву.
Отличие поведения животных от деятельности человека.
Отличительный особенности интеллекта животных и человека.
Подходы к решению проблемы эволюции психики (антропопсихизм, панпсихизм, биопсихизм, нейропсихизм).
Предшественники эволюционного учения о психике животных: Ж.Бюффон, Ж.Б.Ламарк.
Принципиальные отличия сообщества животных от человеческого общества.
Развитие психики и поведения животных в постнатальном периоде онтогенеза.
Развитие психики и поведения животных в пренатальном периоде онтогенеза
Результаты исследования Н.Н.Ладыгиной-Котс интеллекта человекообразных обезьян.
Рефлекс, виды рефлексов, их характеристика.
Сенсибильные периоды онтогенеза животных, их значение.
Современные направления в исследовании зоопсихологии.
Сравнительная характеристика психики животных и человека.
Стадии онтогенеза животных, их краткая характеристика.
Стадии интеллекта в филогенезе животных.
Типы нервной системы, эволюция нервной системы животных.
Функции игровой активности животных.
Характеристика видов научения у животных по У.Торпу.
Характеристика облигатного и факультативного научения.
Характеристика перцептивной психики животных.
Характеристика сенсорной психики животных.
Эволюционная необходимость появления психического отражения в органическом мире.
Эволюционное учение Дарвина.
Язык животных, его качественные отличия от человеческой речи.