Орлюк О.В. Методика навчання старшокласників регіональної історії

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук: 13.00.02. - Теорія та методика навчання. — Київ: 2015. — 270 с. Науковий керівник — Пометун О.І. Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні й експериментальній перевірці методики навчання старшокласників регіональної історії.
У відповідності до мети визначено такі завдання дослідження:
на основі аналізу історико-методичних і педагогічних джерел з’ясувати сутність поняття регіональної історії як складової змісту освіти та її місце у навчанні старшокласників історії;
визначити методичні підходи до впровадження регіональної історії у шкільну історичну освіту;
обґрунтувати методичні умови навчання старшокласників регіональної історії на уроках історії України;
з’ясувати стан проблеми у масовій практиці навчання історії в загальноосвітній школі;
теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити ефективність авторської методики навчання учнів регіональної історії у шкільному курсі історії України в 10 - 11 класах.
Об’ єкт дослідження - процес навчання історії України в старших класах загальноосвітньої школи.
Предмет дослідження - методика навчання старшокласників регіональної історії в курсі історії України. Теоретико-методичні засади дослідження.
Поняття «регіональна історія» в науковій літературі.
Навчання регіональної історії в методичній традиції української педагогіки.
Методичні умови навчання регіональної історії у старшій школі.
Висновки до розділу.
Експериментальна перевірка методики навчання учнів старшої школи регіональної історії.
Навчання регіональної історії в масовій практиці загальноосвітньої школи.
Авторська методика навчання учнів регіональної історії в старшій школі.
Хід та результати експериментального навчання.