План работы учителя-логопеда и педагога-психолога по сопровождению
детей коррекционных (речевых) групп в дошкольном учреждении
представлен в виде таблице. Вся работа разделена на три периода, в
каждом из которых рассматривается взаимодействие с педагогами,
детьми и родителями.