Київ: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова. — 226 с. — ISSN 2222-4637.
Зміст:
Філософія
Берегова Г. Д. Навчально-виховні проблеми у філософствуванні античних мислителів
Бех Ю. В. Детермінанти соціальних проблем У системі управління соціальним організмом
Вернидуб Р .М. Основні напрями інформаційної підготовки педагогічних кадрів
Гончаров В. І. Основні компетенції сучасного вчителя: проблема формування
Дулин П. Г. Актуализация концепции всеединства
Дроздова Т. О. Психофізична проблема в ідеях Бертрана Рассела та нЕорасселівських інтерпретаціях свідомості
Кавалєров В. А. Кризові явища в освіті в контексті сучасних соціальних трансформацій
Касьянов Д. В. Нанотехнологічні засади оптимізації системи «наука ? людина ? природа»
Лупак Т. І. Творчість художників львівської школи як феномен культурного надбання: друга половина XX століття
Мельник О. Є. Трансформація науки та методологічні основи сучасної філософії освіти
Найчук А. В. Філософські передумови формування світоглядної парадигми модерну
Сащук Г.М. Сутнісно-смислові контексти інформаційного суспільства
Уваркіна О. В. Генезис філософських засад української національної парадигми освіти
Політологія
Дерев’янко С. М. Референдум як демократичний політичний інститут: аналіз дефініції за конституційними актами зарубіжних держав
Самойленко Л. Я. Саморозгортання демократІЇ як специфічний процес у контексті демократизації українського суспільства
Тарасенко В. А. Внутрішньополітичні орієнтації сучасних студентів
Хилько М. М. Особливості державної політики України у галузі книговидання
Чижова О. М. Сутнісні аспекти трансформації суспільства та процеси прагматичних перетворень
Церклевич В. С. Національна свідомість сучасного українства та глобалізаційний чинник: можливості поєднання
Соціологія
Арабаджиєв Д. Ю. Соціальна робота з громадянами, звільненими з військової служби, як фактор їх соціальної адаптації
Козуб О.О. Соціалізація особистості та її особливості в УкраїнІ
Слющинський Б. В. Сучасне українське Приазов’я: багатокультурність, асиміляція чи гібридизація?
Рецензія
Волошин Ю. О. Сучасні проблеми реформування публічного управління
Філософія
Берегова Г. Д. Навчально-виховні проблеми у філософствуванні античних мислителів
Бех Ю. В. Детермінанти соціальних проблем У системі управління соціальним організмом
Вернидуб Р .М. Основні напрями інформаційної підготовки педагогічних кадрів
Гончаров В. І. Основні компетенції сучасного вчителя: проблема формування
Дулин П. Г. Актуализация концепции всеединства
Дроздова Т. О. Психофізична проблема в ідеях Бертрана Рассела та нЕорасселівських інтерпретаціях свідомості
Кавалєров В. А. Кризові явища в освіті в контексті сучасних соціальних трансформацій
Касьянов Д. В. Нанотехнологічні засади оптимізації системи «наука ? людина ? природа»
Лупак Т. І. Творчість художників львівської школи як феномен культурного надбання: друга половина XX століття
Мельник О. Є. Трансформація науки та методологічні основи сучасної філософії освіти
Найчук А. В. Філософські передумови формування світоглядної парадигми модерну
Сащук Г.М. Сутнісно-смислові контексти інформаційного суспільства
Уваркіна О. В. Генезис філософських засад української національної парадигми освіти
Політологія
Дерев’янко С. М. Референдум як демократичний політичний інститут: аналіз дефініції за конституційними актами зарубіжних держав
Самойленко Л. Я. Саморозгортання демократІЇ як специфічний процес у контексті демократизації українського суспільства
Тарасенко В. А. Внутрішньополітичні орієнтації сучасних студентів
Хилько М. М. Особливості державної політики України у галузі книговидання
Чижова О. М. Сутнісні аспекти трансформації суспільства та процеси прагматичних перетворень
Церклевич В. С. Національна свідомість сучасного українства та глобалізаційний чинник: можливості поєднання
Соціологія
Арабаджиєв Д. Ю. Соціальна робота з громадянами, звільненими з військової служби, як фактор їх соціальної адаптації
Козуб О.О. Соціалізація особистості та її особливості в УкраїнІ
Слющинський Б. В. Сучасне українське Приазов’я: багатокультурність, асиміляція чи гібридизація?
Рецензія
Волошин Ю. О. Сучасні проблеми реформування публічного управління