Учебное пособие. — Челябинск: Энциклопедия, 2016. — 156 с. — ISBN
978-5-91274-283-5
Предлагаемое учебное пособие призвано дать студентам представление
о важном этапе канадской истории и способствует более глубокому
пониманию особенностей и закономерностей развития межэтнических
отношений и национальной идеологии в этой стране.
Структура пособия состоит из трёх частей, каждая из которых выполняет задачу формирования отдельной группы компетенций образовательного стандарта. Первая часть посвящена теоретическому осмыслению проблем этничности, наций и национализма и развивает у студентов умение анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества, использовать полученные результаты для формирования гражданской позиции, толерантно воспринимать социальные, этнические, религиозные и культурные различия между людьми.
Вторая часть – межэтнические отношения в Канаде в колониальный период – позволяет обучающимся глубже понять специфику исторического развития отдельных регионов мира, в частности, Северной Америки. Обращение к тексту учебного пособия и дополнительной литературе помогает сформировать у студентов готовность заниматься междисциплинарными исследованиями в области национализма и межэтнических отношений, вырабатывает умение привлекать в своей профессиональной деятельности достижения смежных с историей наук: политологии, социологии, исследований в области международных отношений.
Третья часть учебного пособия посвящена проблемам формирования национального дискурса в Канаде и помогает студентам овладеть современными подходами к его изучению, а также способствует более глубокому пониманию мирового исторического процесса и закономерностей развития мировой истории, неотъемлемой частью которой является история Канады.
Структура пособия состоит из трёх частей, каждая из которых выполняет задачу формирования отдельной группы компетенций образовательного стандарта. Первая часть посвящена теоретическому осмыслению проблем этничности, наций и национализма и развивает у студентов умение анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества, использовать полученные результаты для формирования гражданской позиции, толерантно воспринимать социальные, этнические, религиозные и культурные различия между людьми.
Вторая часть – межэтнические отношения в Канаде в колониальный период – позволяет обучающимся глубже понять специфику исторического развития отдельных регионов мира, в частности, Северной Америки. Обращение к тексту учебного пособия и дополнительной литературе помогает сформировать у студентов готовность заниматься междисциплинарными исследованиями в области национализма и межэтнических отношений, вырабатывает умение привлекать в своей профессиональной деятельности достижения смежных с историей наук: политологии, социологии, исследований в области международных отношений.
Третья часть учебного пособия посвящена проблемам формирования национального дискурса в Канаде и помогает студентам овладеть современными подходами к его изучению, а также способствует более глубокому пониманию мирового исторического процесса и закономерностей развития мировой истории, неотъемлемой частью которой является история Канады.