Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата
психологічних наук. Спеціальність: 19.00.05 – соціальна
психологія, психологія соціальної роботи. Інститут соціальної та
політичної психології. Київ – 2015. – 307 с. Науковий керівник
Ліщинська Олена Альбертівна, доктор психологічних наук, доцент
Мета дослідження полягає у визначенні умов та
чинників соціально-психологічної підготовки до звільнення
неповнолітніх засуджених та розробці психологічної технології такої
підготовки.
Об’єкт дослідження – ресоціалізація неповнолітніх
засуджених у виправних закладах.
Предметом дослідження є соціально-психологічна підготовка до звільнення неповнолітніх засуджених. Зміст
Вступ
Теоретичні засади вивчення проблеми соціально-психологічної підготовки до звільнення неповнолітніх засуджених
Теоретичний аналіз проблеми соціально-психологічної підготовки до звільнення як складової загального процесу ресоціалізації неповнолітніх засуджених у виправних закладах
Умови та чинники соціально-психологічної підготовки до звільнення неповнолітніх засуджених
Соціально-психологічна компетентність (СПК) як провідний чинник підготовки до звільнення неповнолітніх засуджених Особливості розвитку СПК неповнолітніх засуджених як провідного чинника соціально-психологічної підготовки до звільнення
Обґрунтування програми та методів дослідження CПК неповнолітніх засуджених як провідного чинника підготовки до звільнення
СПК неповнолітніх засуджених: результати емпіричного дослідження
Аналіз розвитку складових СПК неповнолітніх засуджених залежно від умов перебування в колонії Технологія соціально-психологічної підготовки до звільнення неповнолітніх засуджених
Теоретико-методичні засади розробки психологічної технології як сукупності індивідуальної та групової підготовки до звільнення неповнолітніх засуджених
Особливості впровадження технології індивідуальної та групової підготовки до звільнення неповнолітніх засуджених
Підвищення рівня СПК неповнолітніх засуджених як результат впровадження технології соціально-психологічної підготовки до звільнення
Висновки
Список використаних джерел Додатки
Методики дослідження складових соціально-психологічної компетентності неповнолітніх засуджених
Анкета «Соціальна обізнаність неповнолітніх засуджених»
Анкета «Соціальна обізнаність законослухняних юнаків»
Предметом дослідження є соціально-психологічна підготовка до звільнення неповнолітніх засуджених. Зміст
Вступ
Теоретичні засади вивчення проблеми соціально-психологічної підготовки до звільнення неповнолітніх засуджених
Теоретичний аналіз проблеми соціально-психологічної підготовки до звільнення як складової загального процесу ресоціалізації неповнолітніх засуджених у виправних закладах
Умови та чинники соціально-психологічної підготовки до звільнення неповнолітніх засуджених
Соціально-психологічна компетентність (СПК) як провідний чинник підготовки до звільнення неповнолітніх засуджених Особливості розвитку СПК неповнолітніх засуджених як провідного чинника соціально-психологічної підготовки до звільнення
Обґрунтування програми та методів дослідження CПК неповнолітніх засуджених як провідного чинника підготовки до звільнення
СПК неповнолітніх засуджених: результати емпіричного дослідження
Аналіз розвитку складових СПК неповнолітніх засуджених залежно від умов перебування в колонії Технологія соціально-психологічної підготовки до звільнення неповнолітніх засуджених
Теоретико-методичні засади розробки психологічної технології як сукупності індивідуальної та групової підготовки до звільнення неповнолітніх засуджених
Особливості впровадження технології індивідуальної та групової підготовки до звільнення неповнолітніх засуджених
Підвищення рівня СПК неповнолітніх засуджених як результат впровадження технології соціально-психологічної підготовки до звільнення
Висновки
Список використаних джерел Додатки
Методики дослідження складових соціально-психологічної компетентності неповнолітніх засуджених
Анкета «Соціальна обізнаність неповнолітніх засуджених»
Анкета «Соціальна обізнаність законослухняних юнаків»