Красноярск: Красноярский государственный университет, 2007. — 47 с.
В основу данного учебного пособия положен принцип системного
обучения профессора МГУ Зайцева О.С., поэтому теория строения атома
дается сразу после изложения общих понятий химии. А затем, на
основе этой теории, раскрывается механизм формирования химической
связи, объясняются понятия валентности и степени окисления,
рассматриваются окислительно-восстановительные реакции. Далее идет
тема «Растворы», даются понятия кислот, оснований, амфотерных
гидроксидов, солей; излагаются также способы их получения, в том
числе с помощью реакций обмена. Материал структурирован таким
образом, чтобы сформировать у школьников целостное представление о
химии, как о логической, хорошо систематизированной и интересной
науке. С этой целью, в частности, объясняется физический смысл всех
приводимых понятий. Эти понятия, хотя и изложены упрощенно, но не
противоречат современным научным теориям. Причем материал увязан с
химическими явлениями повседневной жизни. В конце работы в качестве
выводов перечислены типы связей (являющихся предметом рассмотрения
химии), дана классификация кристаллических решеток (именно та,
которая помогает объяснять химические и физические свойства
соединений), классификация веществ и реакций их взаимодействия, а
также генетическая связь веществ различных классов.
Данное пособие предназначено учащимся 8 класса средней общеобразовательной школы. Может быть рекомендовано преподавателям химии в школе в качестве методической разработки.
Данное пособие предназначено учащимся 8 класса средней общеобразовательной школы. Может быть рекомендовано преподавателям химии в школе в качестве методической разработки.