Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет,
2014. — 249 с. — ISBN 978-5-7186-0653-9.
В монографии рассматриваются сущность интеграции в профессиональной подготовке будущих специалистов по рекламе. Особое внимание уделяется анализу содержанию профессионального рекламного образования в высшей школе. В работе представлено теоретическое обоснование и структуры профессиональной компетентности будущих специалистов по рекламе и ее составляющих; структурно-содержательной модели формирования профессиональной компетентности будущих специалистов по рекламе на основе интегративного подхода. Опытным путем проверен комплекс организационно-педагогических условий, обеспечивающих результативность внедрения структурно-содержательной модели.
Материалы монографии могут быть использованы преподавателями при осуществлении образовательного процесса в области рекламы, маркетинга и связей с общественностью, для разработки основных образовательных программ в соответствии с компетентностной моделью ФГОС ВПО, а так же программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
В монографии рассматриваются сущность интеграции в профессиональной подготовке будущих специалистов по рекламе. Особое внимание уделяется анализу содержанию профессионального рекламного образования в высшей школе. В работе представлено теоретическое обоснование и структуры профессиональной компетентности будущих специалистов по рекламе и ее составляющих; структурно-содержательной модели формирования профессиональной компетентности будущих специалистов по рекламе на основе интегративного подхода. Опытным путем проверен комплекс организационно-педагогических условий, обеспечивающих результативность внедрения структурно-содержательной модели.
Материалы монографии могут быть использованы преподавателями при осуществлении образовательного процесса в области рекламы, маркетинга и связей с общественностью, для разработки основных образовательных программ в соответствии с компетентностной моделью ФГОС ВПО, а так же программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации.