Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата
филологических наук. Специальность 09.00.13 - религиоведение,
философская антропология, и философия культуры. — Волгоград, 2007.
— 24 с.
Цель и задачи диссертационного исследования. Основная цель
диссертации – анализ природы творчества и разработка концепции
творчества как диалога.
Основная цель предопределила постановку и решение конкретных исследовательских задач:
- осмыслить творчество как диалогический процесс;
- раскрыть основные подходы к описанию феномена творчества в истории философии и науки;
- типологизировать множество различных смысловых оттенков творчества на основе определения исторических типов мировоззрения;
- предложить дефиницию творчества, включающую принцип всеединства и принцип диалогичности;
- установить взаимосвязь творчества, диалога и гуманизма;
- выявить креативную способность диалога, в том числе во взаимодействии человека с компьютером. Объект исследования – феномен творчества, его сущность. Предмет исследования – диалогическая природа творчества и пути актуализации креативных возможностей человека в процессе обучения. Теоретическая и методологическая основа исследования. Основными теоретико-методологическими принципами являются концепция всеединства русских философов (В.С. Соловьев, С.Л. Франк, Н.О. Лосский) и диалогическая философия в лице ее наиболее ярких представителей: М. Бубера, О. Розенштока-Хюсси, М.М. Бахтина, Э. Левинаса. Большое значение для диссертации имеет метапсихология Э. Фромма.
Основная цель предопределила постановку и решение конкретных исследовательских задач:
- осмыслить творчество как диалогический процесс;
- раскрыть основные подходы к описанию феномена творчества в истории философии и науки;
- типологизировать множество различных смысловых оттенков творчества на основе определения исторических типов мировоззрения;
- предложить дефиницию творчества, включающую принцип всеединства и принцип диалогичности;
- установить взаимосвязь творчества, диалога и гуманизма;
- выявить креативную способность диалога, в том числе во взаимодействии человека с компьютером. Объект исследования – феномен творчества, его сущность. Предмет исследования – диалогическая природа творчества и пути актуализации креативных возможностей человека в процессе обучения. Теоретическая и методологическая основа исследования. Основными теоретико-методологическими принципами являются концепция всеединства русских философов (В.С. Соловьев, С.Л. Франк, Н.О. Лосский) и диалогическая философия в лице ее наиболее ярких представителей: М. Бубера, О. Розенштока-Хюсси, М.М. Бахтина, Э. Левинаса. Большое значение для диссертации имеет метапсихология Э. Фромма.