(На укр. яз.) Збірник наукових праць. - Чернівці: Рута, ЧНУ, 2009.
- 216 с. Руснак І.С., доктор педагогічних наук (науковий редактор).
Анотація.
У збірнику вміщено матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Інтеграція системи безперервної освіти України в Європейський освітній простір: стан, проблеми, перспективи», (22-24 жовтня 2009р). Зміст.
Бирка Маріан. Концептуальні засади професійної компетентності викладача інформаційних технологій професійно-технічного навчального закладу.
Вензєрський Піотр. Партнерські відносини міст Європейського Союзу.
Вихрущ Анатолій. Інтеграція української освіти в європейський освітній простір.
Генкал Світлана. Структурно-організаційна модель профільного навчання з біології.
Дубяга Світлана, Шевченко Юлія. Особистісно орієнтований підхід до професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів початкової школи.
Житнік Тетяна. Психолого-педагогічні основи розвитку художньо-творчої активності дитини старшого дошкільного віку.
Зосименко Оксана. Реалізація ідей контекстного навчання у процесі організації проектної діяльності майбутніх педагогів.
Ковальчук Лариса. Культурологічний підхід у дослідженні освітнього простору в контексті процесів глобалізації та інтеграції.
Королюк Юлія. Погляд на підходи до вивчення іноземної мови в системі дошкільної та початкової освіти як один із шляхів євро інтеграції.
Луговий Володимир, Таланова Жаннета. Регіональний розподіл світового університетського потенціалу: пошук кращого досвіду для створення європейських просторів вищої освіти і досліджень.
Лукомський Д. Єжи. Безпорадність соціальної політики в стосунку до процесів виключення та маргіналізації.
Маріуц Ілона. Проблеми розвитку вищої освіти Румунії в контексті європейської інтеграції.
Маслак Людмила. Роль і місце міжкультурної комунікації у процесі формування культурологічної компетентності майбутніх офіцерів.
Махалінський Збігнев. Придатність біографічних досліджень у пізнанні історичного процесу на прикладі польських Військово-морських сил.
Медведовська Дар'я Історичні та сучасні аспекти реформування системи управління освітою у Великій Британії.
Никоненко Тамара. Формування особистості майбутнього педагога засобами мистецтва.
Огієнко Олена. Неформальна освіта дорослих як механізм розвитку демократичної громадянськості у скандинавських країнах.
Окса Микола, Сажнева Антоніна. Проблема усвідомлення соціально-педагогічних закономірностей прикладної філософії освіти.
Пелех Юрій. Структурно-змістовні компоненти компетентнісної системи підготовки майбутнього вчителя в аспекті його ціннісно-смислової готовності до професійної діяльності (на прикладі підготовки вчителів у Республіці Польща).
Пилип Галина. Допомога науковців медичних інститутів Західного регіону України закладам охорони здоров'я краю.
Пінчук Ірина. Інтегрування навчальної діяльності учнів початкової школи як складова фахової компетентності майбутніх учителів іноземної мови початкових класів.
Постригач Надія. Напрями розвитку педагогічної освіти в Греції, Італії та Іспанії.
П'ятакова Тетяна. Особливості поетапної підготовки майбутніх учителів у вищих педагогічних закладах Швейцарської конфедерації.
Рижикова Ірина. Проблема формування організаторських умінь і навичок в контексті емансипаційної теорії.
Сидорчук Нінель. Місце університетської освіти у мережі європейського освітнього простору.
Шоробура Інна. Розвиток шкільної географічної освіти в умовах глобалізації.
У збірнику вміщено матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Інтеграція системи безперервної освіти України в Європейський освітній простір: стан, проблеми, перспективи», (22-24 жовтня 2009р). Зміст.
Бирка Маріан. Концептуальні засади професійної компетентності викладача інформаційних технологій професійно-технічного навчального закладу.
Вензєрський Піотр. Партнерські відносини міст Європейського Союзу.
Вихрущ Анатолій. Інтеграція української освіти в європейський освітній простір.
Генкал Світлана. Структурно-організаційна модель профільного навчання з біології.
Дубяга Світлана, Шевченко Юлія. Особистісно орієнтований підхід до професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів початкової школи.
Житнік Тетяна. Психолого-педагогічні основи розвитку художньо-творчої активності дитини старшого дошкільного віку.
Зосименко Оксана. Реалізація ідей контекстного навчання у процесі організації проектної діяльності майбутніх педагогів.
Ковальчук Лариса. Культурологічний підхід у дослідженні освітнього простору в контексті процесів глобалізації та інтеграції.
Королюк Юлія. Погляд на підходи до вивчення іноземної мови в системі дошкільної та початкової освіти як один із шляхів євро інтеграції.
Луговий Володимир, Таланова Жаннета. Регіональний розподіл світового університетського потенціалу: пошук кращого досвіду для створення європейських просторів вищої освіти і досліджень.
Лукомський Д. Єжи. Безпорадність соціальної політики в стосунку до процесів виключення та маргіналізації.
Маріуц Ілона. Проблеми розвитку вищої освіти Румунії в контексті європейської інтеграції.
Маслак Людмила. Роль і місце міжкультурної комунікації у процесі формування культурологічної компетентності майбутніх офіцерів.
Махалінський Збігнев. Придатність біографічних досліджень у пізнанні історичного процесу на прикладі польських Військово-морських сил.
Медведовська Дар'я Історичні та сучасні аспекти реформування системи управління освітою у Великій Британії.
Никоненко Тамара. Формування особистості майбутнього педагога засобами мистецтва.
Огієнко Олена. Неформальна освіта дорослих як механізм розвитку демократичної громадянськості у скандинавських країнах.
Окса Микола, Сажнева Антоніна. Проблема усвідомлення соціально-педагогічних закономірностей прикладної філософії освіти.
Пелех Юрій. Структурно-змістовні компоненти компетентнісної системи підготовки майбутнього вчителя в аспекті його ціннісно-смислової готовності до професійної діяльності (на прикладі підготовки вчителів у Республіці Польща).
Пилип Галина. Допомога науковців медичних інститутів Західного регіону України закладам охорони здоров'я краю.
Пінчук Ірина. Інтегрування навчальної діяльності учнів початкової школи як складова фахової компетентності майбутніх учителів іноземної мови початкових класів.
Постригач Надія. Напрями розвитку педагогічної освіти в Греції, Італії та Іспанії.
П'ятакова Тетяна. Особливості поетапної підготовки майбутніх учителів у вищих педагогічних закладах Швейцарської конфедерації.
Рижикова Ірина. Проблема формування організаторських умінь і навичок в контексті емансипаційної теорії.
Сидорчук Нінель. Місце університетської освіти у мережі європейського освітнього простору.
Шоробура Інна. Розвиток шкільної географічної освіти в умовах глобалізації.