Образовательные задачи:
- закрепить название растений и знание детей о них;
- формировать умение протирать листья влажной тряпочкой.
Воспитательные задачи:
- поддерживать интерес к растениям и ухаживать за ними.
Словарная работа: плющ, фикус, маранта.
Оборудование: тряпочки, тазики с водой, растения, клеёнки, лейки с водой, фартуки.
Предшествующая работа: знакомились с комнатными растениями в беседах, в уголке природы.
- закрепить название растений и знание детей о них;
- формировать умение протирать листья влажной тряпочкой.
Воспитательные задачи:
- поддерживать интерес к растениям и ухаживать за ними.
Словарная работа: плющ, фикус, маранта.
Оборудование: тряпочки, тазики с водой, растения, клеёнки, лейки с водой, фартуки.
Предшествующая работа: знакомились с комнатными растениями в беседах, в уголке природы.