Казань, Молодой учёный 52 с. - ISSN 2072-0297 Международный научный
журнал№ 8.5 (112.5) / 2016 Спецвыпуск. Опыт организации внеурочной
деятельности в суворовском военном училище
Содержание
Агеева И. В. Внеурочная деятельность как средство развития читательской компетентности
Ведьманов О. Н. Опыт организации внеурочной проектно-исследовательской деятельности социальной направленности «Родина патриота»
Ганина Г. Г., Иванова Л. П., Христофорова И. Н. Формирование информационной культуры суворовцев
Давыдова Е. Ю. Реализация ФГОС через организацию проектно-исследовательской деятельности
Дегтярева И. В. Использование технологии критического мышления в обучении смысловому чтению
Елистратов С. А. Система оценки результатов внеурочной деятельности
Жестков В. В. Как и зачем развивать творческие способности учащихся в процессе внеурочной деятельности по технологии
Иванова А. Д. Курс «Основы технологии исследовательской деятельности» как механизм подготовки обучающихся к выполнению индивидуального проекта в условиях реализации ФГОС
Иванова С. А. Основы духовно-нравственной культуры народов России: задачи и приоритеты
Коротков А. Ю., Хохлова Е. А. Внеурочная деятельность социальной направленности в ДОУ МО РФ: особенности организации и реализации
Крюкова И. И. Опыт использования КТД во внеурочной деятельности в условиях суворовского военного училища
Леушкина Н. А. Формирование исследовательской компетентности обучающихся в рамках организации внеурочной деятельности
Миронова А. И., Синева О. А. Программа внеурочной деятельности «Быть гражданином»: опыт разработки и реализации в условиях СВУ
Писчаскина М. В. Организация внеурочной деятельности: проблемы, перспективы, решения
Романов А. В. Реализация программы занятий внеурочной деятельности в объединении «Спорт для всех» в суворовском училище
Чумакова И. Д. Повышение профессиональной компетентности педагогов, обеспечивающих реализацию общеинтеллектуального направления внеурочной деятельности, через спецкурс «Технология учебной деятельности»
Агеева И. В. Внеурочная деятельность как средство развития читательской компетентности
Ведьманов О. Н. Опыт организации внеурочной проектно-исследовательской деятельности социальной направленности «Родина патриота»
Ганина Г. Г., Иванова Л. П., Христофорова И. Н. Формирование информационной культуры суворовцев
Давыдова Е. Ю. Реализация ФГОС через организацию проектно-исследовательской деятельности
Дегтярева И. В. Использование технологии критического мышления в обучении смысловому чтению
Елистратов С. А. Система оценки результатов внеурочной деятельности
Жестков В. В. Как и зачем развивать творческие способности учащихся в процессе внеурочной деятельности по технологии
Иванова А. Д. Курс «Основы технологии исследовательской деятельности» как механизм подготовки обучающихся к выполнению индивидуального проекта в условиях реализации ФГОС
Иванова С. А. Основы духовно-нравственной культуры народов России: задачи и приоритеты
Коротков А. Ю., Хохлова Е. А. Внеурочная деятельность социальной направленности в ДОУ МО РФ: особенности организации и реализации
Крюкова И. И. Опыт использования КТД во внеурочной деятельности в условиях суворовского военного училища
Леушкина Н. А. Формирование исследовательской компетентности обучающихся в рамках организации внеурочной деятельности
Миронова А. И., Синева О. А. Программа внеурочной деятельности «Быть гражданином»: опыт разработки и реализации в условиях СВУ
Писчаскина М. В. Организация внеурочной деятельности: проблемы, перспективы, решения
Романов А. В. Реализация программы занятий внеурочной деятельности в объединении «Спорт для всех» в суворовском училище
Чумакова И. Д. Повышение профессиональной компетентности педагогов, обеспечивающих реализацию общеинтеллектуального направления внеурочной деятельности, через спецкурс «Технология учебной деятельности»