(На укр яз.) Збірник наукових праць з галузі фізичної культури та
спорту. – Львів. - Львівський державний університет фізичної
культури. НВФ «Українські технології», 2001. - 768 с.
Відповідальний редактор - доктор пед. наук, професор Приступа Є.Н.
Анотація.
У збірнику вміщено наукові статті з актуальних питань фізичної культури та спорту вчених з України та зарубіжних країн.
Збірник буде корисним для вчителів та викладачів фізичного виховання, тренерів, організаторів фізичного виховання та спорту, спортсменів, студентів, усіх, хто цікавиться сучасними проблемами розвитку фізичного виховання, спортивного тренування, фізичної реабілітації. Зміст.
Філософські, історичні, соціально-економічні аспекти розвитку фізичної культури і спорту.
Ставлення батьків до фізичного виховання і спорту.
Фізичне здоров’я як одна із складових програми розвитку освітньої системи менергодару.
Організація рекреаційно-оздоровчої діяльності у міських парках.
Проблеми фізкультурно-спортивних занять жінок східної Галичини (кінець XIX — початок XX ст.).
Зміни деяких морфологічних параметрів неповносправних плавців протягом їх перебування у тренувальних таборах.
До питання про національні та інтернаціональні терміни в українській спортивній терміносистемі.
Фізична культура в житті жінки на різних етапах розвитку суспільства.
Формування організаційних основ системи фізичного виховання і спорту в Україні в 20-30-і роки XX століття.
Стан сучасного програмного забезпечення фізичного виховання в школі.
Формування професійної компетентності майбутніх учителів фізичної культури.
Вивчення адаптаційних можливостей студентів - міжнародників.
Застосування нових технологій у фізичному вихованні студентів.
Народні ігри та забави у весняній обрядовості українців.
Значення, форми та методика фізичного вишколу в українській повстанській армії.
Особливості географії, хронології та програми проведення атлетичних ігор у північному причорномор’ї в античний період (на основі аналізу епіграфічних джерел).
Народні ігри та розваги в системі фізичного виховання київської русі.
До питання про теоретичні та практичні засади лексикографічного відображення української спортивної термінології на сучасному етапі.
Фактори, які визначають необхідність проведення занять з фізичного виховання зі спортивною спрямованістю в гуманітарних вузах.
Показники результативності навчально–виховного процесу з фізичної культури в системі внутрішкільного та регіонального контролю.
Теоретичні засади основних понять спортивного менеджменту.
Проблеми збереження та розвитку матеріально-технічної бази фізичної культури і спорту в умовах ринкових відносин.
Особливості розвитку атлетичних багатоборств в античний період світової історії.
Можливі шляхи одночасного формування фізичного виховання і фізичної освіти студенток медичного університету.
Науково-педагогічні засади взаємодії родини і школи у фізичному самовдосконаленні молодших школярів.
Визначальні фактори розвитку та функціонування фізкультурно-спортивного руху серед сільського населення України.
Впровадження інформаційних технологій в процесі навчання коледжу фізичного виховання.
Удосконалення сучасної системи підготовки фахівців у вузах фізичної культури засобами комп'ютерних методів навчання і тестування.
Аналіз "фальшивих друзів" перекладача за їхніми семантичними та структурними розбіжностями (на матеріалі українсько-французької спортивної термінології).
Використання інтегративного підходу при формуванні професійних знань і вмінь студентів вищих закладів освіти фізкультурного профілю в процесі вивчення курсу "теорія і методика фізичного виховання".
До проблеми термінології ігрової діяльності дітей.
Значення домашніх завдань з фізичного виховання у системі сім’я-школа.
Наукове обгрунтування клубної форми організації фізичного виховання в недержавних вузах.
Вживання українських лексикалізованих словосполук (на прикладі автоспорту).
Резерви вдосконалення математичної підготовки фахівців галузі фізичної культури і спорту.
Політика і спорт: актуальні питання взаємозв'язків в країнах СНД.
Формування готовності майбутніх учителів початкової школи до роботи з фізичного виховання.
Результати експериментальної перевірки ефективності методики формування умінь професійного спілкування англійською мовою у студентів факультету фізичного виховання.
Фізичне виховання в системі педагогічних поглядів Михайла Демкова.
Фізичне виховання в українській етнопедагогіці.
Аналіз споживачів спортивно-видовищних послуг (на прикладі легкої атлетики).
Критерії відбору рекреаційно-атрактивних об’єктів для знайомства зі Львовом.
Особливості розвитку спортивної преси в Україні.
Прикладні аспекти оптимізації фізичного статусу студентів.
Тенденції розвитку пропозиції фахівців з фізичного виховання і спорту на сучасному ринку праці України.
Гуманітарний компонент змісту освіти у підготовці фахівців фізичного виховання та спорту.
Соціальна політика держави і соціальний захист спортсменів.
Джерела формування знань у майбутніх вчителів про здоровий спосіб життя.
Особливості утворення та розвитку організаційних структур паралімпійського руху.
Українська спортова традиція першої половини XX століття: ідеологічне підґрунтя.
Місце народних фізичних вправ у фізичному вихованні студентів.
Аналіз моделей діяльності викладача фізичного виховання.
Історико-педагогічні аспекти діяльності товариства сприяння фізичному розвитку дітей в м. Херсоні.
Модифікація поведінки через вправи та ігри з м’ячем з використанням відеокамери та монітора.
Роль пропаганди у залученні школярів до занять спортом.
Становлення екологічного маркетингу в сучасному олімпійському спорті.
Моделювання професійно-кваліфікаційної характеристики фахівця з менеджменту фізичного виховання та спорту.
Оценка физической подготовленности детей и учащихся в учреждениях образования Москвы по результатам мониторинга.
Аспекти технології управління персоналом у фізкультурно-оздоровчих організаціях.
Особливості підготовки спеціаліста з фізичної реабілітації і їх мотивація вибору професії.
.
Фізичне виховання різних груп населення.
Організаційно-методичні аспекти фізичного виховання дітей шкільного віку.
Диференційований підхід при навчанні і вихованні учнів 10-12 років у процесі занять з фізичної культури.
Порівняння поверхневої чутливості у масажистів та осіб, які не займаються масажем.
Єдність організаційних засад професійної та фізичної підготовки пожежних осередків львівщини (історичний аспект).
Спортивна ходьба як засіб фізичного виховання першокласників.
Гра – складова частина життя дитини.
Регіональнi показники фізичної підготовленості учнів старшого шкільного віку.
Підвищення рівня фізичної підготовленості школярів молодших класів в умовах уроку фізичного виховання за допомогою використання комплексів українських народних рухливих ігор.
Компоненти відповідальності за свій фізичний стан учнів загальноосвітньої школи.
Особливості підходів до оцінки фізичної підготовленості школярів молодших класів.
Еволюція структури та змісту теоретичного розділу в програмах з фізичної культури для студентів вищих навчальних закладів України.
Спорт для всіх – здоров’я для кожного.
Мотиви вивчення дисциплін медико-біологічного циклу у студентів факультету фізичного виховання на початковому етапі навчання.
Вплив експериментальної програми на динаміку розвитку фізичних якостей курсантів ВНЗ системи МВС.
Формування активності особистості: погляд на проблему в контексті фізичного виховання.
Формування теоретичних знань з фізичної культури учнів молодшого шкільного віку.
Моделювання функціональної підготовленості спортсменів високої кваліфікації в академічному веслуванні.
Шляхи підвищення ефективності процесу фізичного виховання в дошкільних закладах малого міста.
Особливості рухової активності чоловіків першого зрілого віку, які займаються розумовою працею.
Результати опитування студентів щодо опитування нової системи фізичного виховання в початкові й школі.
Результати опитування учнів середньої школи щодо запровадження і планування нової системи фізичного виховання в початковій школі.
Інтенсифікація навчально-виховного процесу фізичного виховання студенток педагогічного вузу.
Педагогічний контроль координаційних здібностей підлітків.
Перерва в систематичних заняттях і динаміка потужності анаеробних процесів у юних футболістів.
Комп’ютерна технологія диференціації фізичного виховання школярів.
Стан здоров’я студенток 1-4 курсів львівського національного університету імені Івана Франка.
Запровадження сучасних способів занять оздоровчої спрямованості в процес фізичного виховання студентів.
Рухливі ігри, як засіб розвитку фізичних якостей у дітей молодшого шкільного віку.
Новий підхід до оцінювання фізичної підготовки учнів І-ІV класів на півдні України.
Науково-методичні основи реалізації оздоровчої програми фізичного виховання молодших школярів.
Педагогічний контроль у фізичному вихованні школярів.
Обґрунтування комплексу інформативних показників для відбору дітей до занять спортивним орієнтування.
Фізична підготовка жінок-курсанток у навчальних закладах МВС України.
.
Проблеми розвитку теорії і методики спортивного тренування.
Морфо-функціональні особливості семиборок 12-14 років.
До питання вдосконалення системи підготовки кваліфікованих гандболісток.
Управління формуванням темпо-ритмової структури метання молота з врахуванням особливостей вікового фізичного розвитку і регуляції рухів спортсменів 12-19 років.
Позитивне перенесення на основі подібності спортивних та спортивно-прикладних стрілецьких вправ.
Значення індивідуалізації біохімічного контролю у практиці підготовки спортсменів високої кваліфікації.
Особливості осіннього етапу підготовки лижників-двоборців.
Використання полегшених умов у навчанні підлітків техніки бар’єрного бігу на етапі початкової спортивної спеціалізації.
Теоретико-методичні аспекти контролю та аналізу кінематичних параметрів системи лучник - лук.
Організація тренувального процесу юних гімнастів.
Ергометричний аналіз легкоатлетичних рекордів у бігових вправах.
Роль фізичної підготовки у тренуванні спортсменів-орієнтувальників.
Корекція швидкісно - силової підготовки висококваліфікованих легкоатлетів - спринтерів.
Спеціальна працездатність та її залежність від гормонального статусу організму спортсменок, які спеціалізуються у важкій атлетиці.
Спроба класифікації рухів у спортивних танцях (на прикладі латиноамериканської програми).
Ефективність використання інтервального гіпоксичного тренування у легкоатлетів-бігунів.
Особливості використання системи завдань при початковому навчанні фехтуванню на шаблях.
Модельні характеристики кваліфікованих борців – дзюдоїстів.
Програмування і контроль тренувального процесу футболісток.
Моделювання головних змагань на передзмагальному етапі підготовки кваліфікованих спортсменок у фехтуванні на шпагах.
Особливості енергетики м’язової діяльності в спортивному орієнтуванні.
Визначення часових параметрів швидкісних стрілецьких вправ курсу стрільб - 97.
Використання неспецифічних засобів у тренуванні юних футболістів 12-13 років.
До проблеми оцінки фізичного розвитку і морфологічних особливостей спортсменів – борців.
Діагностика спеціальної витривалості юних дзюдоїстів до специфічних навантажень різної потужності.
Математична модель тактичної підготовленості важкоатлетів.
Взаємозв’язок тренувальних засобів, що використовуються висококваліфікованими семиборками в передзмагальному мезоциклі.
Швидкісно-силова підготовка плавців 12–15 роківі методика її удосконалення.
Вікова динаміка моторного забезпечення рухової діяльності юних боксерів в річному циклі тренування.
Комплексное использование физических средств тренировки и восстановления, пищевых биокорректоров и тренажёров в практике баскетбола.
Показники системної гемодинаміки у студенток – спортсменок ігрових видів спорту на протязі фаз біологічного циклу.
Електромагнітні поля різної частоти та їх вплив на спеціальні якості провідних спортсменів-ралістів України.
Використання комплексного тесту для визначення рівня сформованості техніко-тактичних навичок орієнтувальників.
Технологія відбору спортсменок - фехтувальниць на етапі попередньої базової підготовки.
Про можливість прогнозування спортивного результату висококваліфікованих спортсменок ватерполісток.
Особливості ідентифікації підлітків – спортсменів 11 – 12 років та успішність їх соціалізації.
Технічні засоби вдосконалення майстерності спортсменів-бобслеїстів.
Силова підготовка дзюдоїстів на етапі спеціалізованої базової підготовки.
Вплив тренівання витривалості на стан вибраних координаційних здібностей.
Аналіз майстерності волейболістів збірної Польщі на чемпіонаті світу 2000.
Сучасні тенденції розвитку футбольного спорядження на основі.
аналізу новинок фірми adidas.
Ультрасонографічна оцінка щільності кісток хокеїстів-юніорів.
Вплив тренувальних та змагальних навантажень на стан об’ємного електричного поля серця у річному циклі підготовки висококваліфікованих велосипедистів-шосейників.
Критерії відбору дівчаток на етапах початкової підготовки та початкової спеціалізації в спринтерському бігу.
Діагностична вартість тесту вінгейнта в командних іграх.
Динамічні з'єднання вправ спортивної акробатики як проблема.
Проблема фізичної підготовки юних веслувальниць на байдарках на етапі попередньої базової підготовки.
Ефективність навчання техніки спринтерського бігу студентів львівського державного інституту фізичної культури протягом дня.
Дослідження формування функції рівноваги у дівчат 13-14 років, які займаються в групах спортивного удосконалювання з художньої гімнастики.
Визначення важливих фізичних якостей, які впливають на рівень спортивної майстерності в художній гімнастиці.
Особливості оптимізації методики розвитку швидкісно-силових якостей у гравців з настільного тенісу.
Силові та часові показники ударних прийомів кікбоксерів різної спортивної кваліфікації при установках "швидко" і "сильно".
Модельні характеристики фізичної підготовленності юних футболістів.
.
Фізичне виховання і морфофункціональний розвиток людини.
Медичний масаж і морфологія крові в осіб зі змінами хребта негативного характеру.
Визначення потенціальної енергії тіла школярів.
Організаційно-методичні і гігієнічні аспекти забезпечення умов роботи спортивної секції.
Фізичний розвиток дітей першого класу загальноосвітньої школи та прогімназії.
Ефективність застосування фізичних вправ з підлітками які мешкають в умовах з різним рівнем радіаційного забруднення довкілля.
Взаємодія соматотипологічного та рухового розвитку як передумова диференційованого фізичного виховання учнів молодших класів.
Вплив спіруліни в поєднанні з різними руховими режимами на показники фізичної підготовленості дітей 9-10 років.
Фізичне здоров¢я, компоненти і критерії оцінки.
Антропофізіологічний підхід в діагностиці і оптимізації стану здоров’я молоді.
Вплив екологічної кризи на здоров’я молоді.
Вплив психофізіологічних факторів на артеріальний тиск студентів з початковими стадіями артеріальної гіпертонії.
Вплив фізичних навантажень на обмін мікроелементів та асоційованих з ними білкових і ферментативних систем у спортсменів високої кваліфікації.
Профілактика нейроциркуляторної дистонії, набутої внаслідок дiї вібрацiї в умовах судна.
Вплив соматичного болю на артеріальний тиск крові у людей похилого віку.
Вплив розвитку плечового поясу на температуру долоні.
Ергогенний ефект церулоплазміну при м’язовій діяльності.
Тематичний підхід у використанні рухових ігор для розвитку фізичних якостей і навчання техніці фізичних вправ легкоатлетів 12 – 14 років.
Функціонування серцево-судинної системи у жінок різного віку при систематичних заняттях в групах аеробіки.
Стан здоров’я та структура захворювань дітей 11-14 років, якi постійно мешкають на території чорнобильської зони.
Порівняльна характеристика фізичної підготовленості студенток, які проживають в різних екологічних зонах України.
Вплив фізичних навантажень на стан симпато-адреналової системи дітей із затримкою психічного розвитку.
Шляхи формування оцінки індивідуальних можливостей моторно обдарованих хлопців 10-13 років.
Стан та динаміка розвитку постави учнів 6-7 років.
Рівень фізичної підготовленості підлітків 11-15 років.
Вплив систематичних тренувальних навантажень на м'язове кровопостачання стегна у важкоатлета.
Вплив короткотривалих інтенсивних навантажень на експресію білків в лімфоцитах.
Комплексний розвиток фізичних якостей в системі фізичного виховання школярів.
Кореляційний аналіз часових відношень метаболічних параметрів під часзанять фізичною культурою.
Система оцінки рухової обдарованості хлопців 7-10 років.
Про рушійну силу адаптації до фізичних навантажень при підвищенні функціональних можливостей організму.
До питання про прогнозування координаційних здібностей: перспективи застосування близнюкового методу.
Про перспективи застосування дерматогліфічних маркерів у фізичному вихованні лівосторонньої людини.
Загальні питання теорії адаптаційного синдрому.
Вплив радіоактивного випромінювання на організм дітей 12-15 років північного регіону України.
Вплив збільшених фізичних навантажень на окремі параметри системи дихання плавців.
Влив перебування в гірському кліматі параметри дихальної системи.
Динаміка виділення деяких речовин із сечею у кваліфікованих спортсменів при різних способах відновлення.
Адаптація засобами фізичного виховання молодших школярів до змін.
температурних режимів довкілля.
Покращення стану здоров`я та фізичної підготовки дітей шкільного віку, які зазнали впливу іонізуючого випромінення.
Особливості корекції фізичного стану студентів з урахуванням особливостей їх соматотипу.
Врахування біологічних змін в організмі дівчат пубертатного віку в процесі їх фізичного виховання.
Стан фізичного здоров’я школярів території радіаційного забруднення тернопільської області.
Ефективність фізичного виховання і особливості методики занять з студентами спецмедгруп при захворюваннях гепатобіліарної системи і шлунково-кишкового тракту.
Інтегральні критерії оцінки фізичного стану юнаків на етапі постпубертатного розвитку.
.
Психологічні проблеми фізичного виховання.
Ставлення учнів молодших класів гімназії до фізичної активності в залежності від знань про фізичну культуру.
Концепція підготовки до психосоціальної інтеграції в суспільсво дітей і підлітків з хворобою Дауна.
Динаміка формуваня мотивації населення до оздоровчої фізичної культури.
Проблема конфліктної взаємодії у футбольних командах.
Психофізіологічний стан як фактор, що впливає на проявлення спеціальної підготовленості гандболісток 15-16 років.
Стан фізичного розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку.
Изучение влияния различных видов спортивной деятельности на психофизическое состояние дезадаптированных подростков.
Огляд вигорання у спорті.
Психогігієна спорту вищих досягнень: загальні чинники, які детермінують подолання психотравмуючих ситуацій.
Корекція легких ступенів вираження аутизму засобами фізичного виховання.
Визначення потреби до занять фізичними вправами студентів технологічного вузу.
Корекція поведінкових реакцій засобами фізичного виховання.
Діагностика педагогічного і учнівського колективів позашкільної установи спортивно-оздоровчого типу.
Оцінка рівня сформованості компонентів особистої фізичної культури учнів молодшого шкільного віку.
Персоналізація підлітків, що займаються в спортивних секціях.
Аналіз індивідуально-психологічних особливостей у спортсменів акробатів віком 14-16 років та дітей, що не займаються спортом.
Фізичні вправи як засіб активізації пізнавальних процесів дітей молодшого шкільного віку.
Впевненість як фактор, який визначає стратегію поведінки особи у змагальній діяльності.
Особливості психодинаміки, фізичного статусу і спрямованості особистості студентів технічного ВЗО.
.
Фізична реабілітація, лікувальна фізична культура та особливості фізичного виховання неповносправних осіб.
Програма корекційних занять з фізичного виховання з розумово відсталими дітьми дошкільного віку.
Спортивні підготовчі зустрічі неповносправних важкоатлетів протягом змагального періоду, як безпосередній метод підготовки до чемпіонату світу.
Типи поєднань поверхневих судин передпліччя неповносправних спортсменів, які займаються важкою атлетикою.
Мотивація сліпих і слабозорих до занять командними іграми.
Комп'ютерна програма формування правильної постави у дітей 6-9 років.
Теоретичні засади застосування оздоровчої аеробіки з метою корекції функціональних розладів.
Корекція водобоязні у слабозорих першокласників.
Динаміка показників функції кардіореспіраторної системи у жінок середнього віку з діафізарними переломами гомілки.
Фізичний розвиток дітей, що отримали травми опорно-рухового апарату.
Існуюча практика застосування засобів фізичного виховання для усунення наслідків ДЦП.
Динамічні зрушення у фізичному розвитку дітей з дцп в умовах організації.
медичної реабілітації, професійного навчання та соціальної адаптації на базі дитячого клінічного санаторію хаджибей.
Рухливі та спортивні ігри в реабілітаційно-рекреаційних заходах при різних формах дитячого цербрального паралічу.
Вплив плавання на будову склепіння ступні.
Використання засобів фізичної культури при лікуванні дітей хворих на сколіоз.
Рухова активність і здоров’я, дітей які займаються в спеціальних медичних групах.
Застосування сюжетно – дидактичної гри для навчання дітей – імбецилів.
Діагностична карта функціонального обстеження дихальної системи та реакції бронхів на фізичне навантаження для дітей, хворих на бронхіальну астму.
Корекція постави у учнів молодшого шкільного віку.
Проблеми професійного навчання інвалідів з наслідками ДЦП.
Схема психо-фізичної гімнастики для воїнів-афганців.
Лікувальна гімнастика при невриті лицевого нерва.
Розвиток силових здібностей у інвалідів з наслідками дитячого церебрального паралічу засобами армреслінгу.
Здібність слабочуючих дітей 10-12 років до точності відтворення просторових параметрів рухів.
Квантова терапія як засіб профілактики перевтоми та підвищення спеціальної працездатності спортсменів високого рівня.
Оцінка рухових здібностей учнів - інвалідів в ПТУ з наслідками дитячого церебрального паралічу.
Валеологічна спрямованість підготовки фахівців у галузі фізичної реабілітації.
Оцінка впливу реабілітації на рівень витривалості пацієнтів після інфаркту міокарду.
Специфіка занять по адаптивному фізичному вихованню з сліпими та слабозорими школярами.
Характеристика постави тіла осіб, вражених хворобою шеуермана.
Вплив занять плаванням на поставу тіла дітей та молоді.
Нетрадиційні засоби фізичного виховання в реабілітації підлітків з наслідками ДЦП.
Проблема технічної підготовки спортсменів-інвалідів з дитячим церебральним паралічем з урахуванням особливостей рухової пам’яті.
Особливості організації програми раннього втручання для дітей з церебральною патологією.
Рухові заняття з м’ячем у фізичному вихованні неповносправних осіб.
Задоволення потреби в руховій активності неповносправних студентів в процесі виховання та занять фізичною культурою.
Акселерація і питання затримки росту дітей старшого шкільного віку.
Корекція фізичного розвитку слабозорих дітей засобами плавання.
Оцінка анаеробної працездатності в управлінні процесом підготовки неповносправних плавців інвалідів.
Фізичні особливості дошкільника-логопата.
Формування навичок ходьби у дітей, котрі страждають на спастичні форми дитячого церебрального паралічу.
Порівняльний аналіз показників кардіореспіраторної системи під впливом нетрадиційних методів лікування школярів 11-13 років.
Реабілітація підлітків засобами туристсько-краєзнавчої діяльності.
Порівняльна характеристика показників морфофункціонального і функціонального стану рухової сфери слабозорих підлітків.
Профілактика остеохондрозу у студентів факультету судноводіння.
У збірнику вміщено наукові статті з актуальних питань фізичної культури та спорту вчених з України та зарубіжних країн.
Збірник буде корисним для вчителів та викладачів фізичного виховання, тренерів, організаторів фізичного виховання та спорту, спортсменів, студентів, усіх, хто цікавиться сучасними проблемами розвитку фізичного виховання, спортивного тренування, фізичної реабілітації. Зміст.
Філософські, історичні, соціально-економічні аспекти розвитку фізичної культури і спорту.
Ставлення батьків до фізичного виховання і спорту.
Фізичне здоров’я як одна із складових програми розвитку освітньої системи менергодару.
Організація рекреаційно-оздоровчої діяльності у міських парках.
Проблеми фізкультурно-спортивних занять жінок східної Галичини (кінець XIX — початок XX ст.).
Зміни деяких морфологічних параметрів неповносправних плавців протягом їх перебування у тренувальних таборах.
До питання про національні та інтернаціональні терміни в українській спортивній терміносистемі.
Фізична культура в житті жінки на різних етапах розвитку суспільства.
Формування організаційних основ системи фізичного виховання і спорту в Україні в 20-30-і роки XX століття.
Стан сучасного програмного забезпечення фізичного виховання в школі.
Формування професійної компетентності майбутніх учителів фізичної культури.
Вивчення адаптаційних можливостей студентів - міжнародників.
Застосування нових технологій у фізичному вихованні студентів.
Народні ігри та забави у весняній обрядовості українців.
Значення, форми та методика фізичного вишколу в українській повстанській армії.
Особливості географії, хронології та програми проведення атлетичних ігор у північному причорномор’ї в античний період (на основі аналізу епіграфічних джерел).
Народні ігри та розваги в системі фізичного виховання київської русі.
До питання про теоретичні та практичні засади лексикографічного відображення української спортивної термінології на сучасному етапі.
Фактори, які визначають необхідність проведення занять з фізичного виховання зі спортивною спрямованістю в гуманітарних вузах.
Показники результативності навчально–виховного процесу з фізичної культури в системі внутрішкільного та регіонального контролю.
Теоретичні засади основних понять спортивного менеджменту.
Проблеми збереження та розвитку матеріально-технічної бази фізичної культури і спорту в умовах ринкових відносин.
Особливості розвитку атлетичних багатоборств в античний період світової історії.
Можливі шляхи одночасного формування фізичного виховання і фізичної освіти студенток медичного університету.
Науково-педагогічні засади взаємодії родини і школи у фізичному самовдосконаленні молодших школярів.
Визначальні фактори розвитку та функціонування фізкультурно-спортивного руху серед сільського населення України.
Впровадження інформаційних технологій в процесі навчання коледжу фізичного виховання.
Удосконалення сучасної системи підготовки фахівців у вузах фізичної культури засобами комп'ютерних методів навчання і тестування.
Аналіз "фальшивих друзів" перекладача за їхніми семантичними та структурними розбіжностями (на матеріалі українсько-французької спортивної термінології).
Використання інтегративного підходу при формуванні професійних знань і вмінь студентів вищих закладів освіти фізкультурного профілю в процесі вивчення курсу "теорія і методика фізичного виховання".
До проблеми термінології ігрової діяльності дітей.
Значення домашніх завдань з фізичного виховання у системі сім’я-школа.
Наукове обгрунтування клубної форми організації фізичного виховання в недержавних вузах.
Вживання українських лексикалізованих словосполук (на прикладі автоспорту).
Резерви вдосконалення математичної підготовки фахівців галузі фізичної культури і спорту.
Політика і спорт: актуальні питання взаємозв'язків в країнах СНД.
Формування готовності майбутніх учителів початкової школи до роботи з фізичного виховання.
Результати експериментальної перевірки ефективності методики формування умінь професійного спілкування англійською мовою у студентів факультету фізичного виховання.
Фізичне виховання в системі педагогічних поглядів Михайла Демкова.
Фізичне виховання в українській етнопедагогіці.
Аналіз споживачів спортивно-видовищних послуг (на прикладі легкої атлетики).
Критерії відбору рекреаційно-атрактивних об’єктів для знайомства зі Львовом.
Особливості розвитку спортивної преси в Україні.
Прикладні аспекти оптимізації фізичного статусу студентів.
Тенденції розвитку пропозиції фахівців з фізичного виховання і спорту на сучасному ринку праці України.
Гуманітарний компонент змісту освіти у підготовці фахівців фізичного виховання та спорту.
Соціальна політика держави і соціальний захист спортсменів.
Джерела формування знань у майбутніх вчителів про здоровий спосіб життя.
Особливості утворення та розвитку організаційних структур паралімпійського руху.
Українська спортова традиція першої половини XX століття: ідеологічне підґрунтя.
Місце народних фізичних вправ у фізичному вихованні студентів.
Аналіз моделей діяльності викладача фізичного виховання.
Історико-педагогічні аспекти діяльності товариства сприяння фізичному розвитку дітей в м. Херсоні.
Модифікація поведінки через вправи та ігри з м’ячем з використанням відеокамери та монітора.
Роль пропаганди у залученні школярів до занять спортом.
Становлення екологічного маркетингу в сучасному олімпійському спорті.
Моделювання професійно-кваліфікаційної характеристики фахівця з менеджменту фізичного виховання та спорту.
Оценка физической подготовленности детей и учащихся в учреждениях образования Москвы по результатам мониторинга.
Аспекти технології управління персоналом у фізкультурно-оздоровчих організаціях.
Особливості підготовки спеціаліста з фізичної реабілітації і їх мотивація вибору професії.
.
Фізичне виховання різних груп населення.
Організаційно-методичні аспекти фізичного виховання дітей шкільного віку.
Диференційований підхід при навчанні і вихованні учнів 10-12 років у процесі занять з фізичної культури.
Порівняння поверхневої чутливості у масажистів та осіб, які не займаються масажем.
Єдність організаційних засад професійної та фізичної підготовки пожежних осередків львівщини (історичний аспект).
Спортивна ходьба як засіб фізичного виховання першокласників.
Гра – складова частина життя дитини.
Регіональнi показники фізичної підготовленості учнів старшого шкільного віку.
Підвищення рівня фізичної підготовленості школярів молодших класів в умовах уроку фізичного виховання за допомогою використання комплексів українських народних рухливих ігор.
Компоненти відповідальності за свій фізичний стан учнів загальноосвітньої школи.
Особливості підходів до оцінки фізичної підготовленості школярів молодших класів.
Еволюція структури та змісту теоретичного розділу в програмах з фізичної культури для студентів вищих навчальних закладів України.
Спорт для всіх – здоров’я для кожного.
Мотиви вивчення дисциплін медико-біологічного циклу у студентів факультету фізичного виховання на початковому етапі навчання.
Вплив експериментальної програми на динаміку розвитку фізичних якостей курсантів ВНЗ системи МВС.
Формування активності особистості: погляд на проблему в контексті фізичного виховання.
Формування теоретичних знань з фізичної культури учнів молодшого шкільного віку.
Моделювання функціональної підготовленості спортсменів високої кваліфікації в академічному веслуванні.
Шляхи підвищення ефективності процесу фізичного виховання в дошкільних закладах малого міста.
Особливості рухової активності чоловіків першого зрілого віку, які займаються розумовою працею.
Результати опитування студентів щодо опитування нової системи фізичного виховання в початкові й школі.
Результати опитування учнів середньої школи щодо запровадження і планування нової системи фізичного виховання в початковій школі.
Інтенсифікація навчально-виховного процесу фізичного виховання студенток педагогічного вузу.
Педагогічний контроль координаційних здібностей підлітків.
Перерва в систематичних заняттях і динаміка потужності анаеробних процесів у юних футболістів.
Комп’ютерна технологія диференціації фізичного виховання школярів.
Стан здоров’я студенток 1-4 курсів львівського національного університету імені Івана Франка.
Запровадження сучасних способів занять оздоровчої спрямованості в процес фізичного виховання студентів.
Рухливі ігри, як засіб розвитку фізичних якостей у дітей молодшого шкільного віку.
Новий підхід до оцінювання фізичної підготовки учнів І-ІV класів на півдні України.
Науково-методичні основи реалізації оздоровчої програми фізичного виховання молодших школярів.
Педагогічний контроль у фізичному вихованні школярів.
Обґрунтування комплексу інформативних показників для відбору дітей до занять спортивним орієнтування.
Фізична підготовка жінок-курсанток у навчальних закладах МВС України.
.
Проблеми розвитку теорії і методики спортивного тренування.
Морфо-функціональні особливості семиборок 12-14 років.
До питання вдосконалення системи підготовки кваліфікованих гандболісток.
Управління формуванням темпо-ритмової структури метання молота з врахуванням особливостей вікового фізичного розвитку і регуляції рухів спортсменів 12-19 років.
Позитивне перенесення на основі подібності спортивних та спортивно-прикладних стрілецьких вправ.
Значення індивідуалізації біохімічного контролю у практиці підготовки спортсменів високої кваліфікації.
Особливості осіннього етапу підготовки лижників-двоборців.
Використання полегшених умов у навчанні підлітків техніки бар’єрного бігу на етапі початкової спортивної спеціалізації.
Теоретико-методичні аспекти контролю та аналізу кінематичних параметрів системи лучник - лук.
Організація тренувального процесу юних гімнастів.
Ергометричний аналіз легкоатлетичних рекордів у бігових вправах.
Роль фізичної підготовки у тренуванні спортсменів-орієнтувальників.
Корекція швидкісно - силової підготовки висококваліфікованих легкоатлетів - спринтерів.
Спеціальна працездатність та її залежність від гормонального статусу організму спортсменок, які спеціалізуються у важкій атлетиці.
Спроба класифікації рухів у спортивних танцях (на прикладі латиноамериканської програми).
Ефективність використання інтервального гіпоксичного тренування у легкоатлетів-бігунів.
Особливості використання системи завдань при початковому навчанні фехтуванню на шаблях.
Модельні характеристики кваліфікованих борців – дзюдоїстів.
Програмування і контроль тренувального процесу футболісток.
Моделювання головних змагань на передзмагальному етапі підготовки кваліфікованих спортсменок у фехтуванні на шпагах.
Особливості енергетики м’язової діяльності в спортивному орієнтуванні.
Визначення часових параметрів швидкісних стрілецьких вправ курсу стрільб - 97.
Використання неспецифічних засобів у тренуванні юних футболістів 12-13 років.
До проблеми оцінки фізичного розвитку і морфологічних особливостей спортсменів – борців.
Діагностика спеціальної витривалості юних дзюдоїстів до специфічних навантажень різної потужності.
Математична модель тактичної підготовленості важкоатлетів.
Взаємозв’язок тренувальних засобів, що використовуються висококваліфікованими семиборками в передзмагальному мезоциклі.
Швидкісно-силова підготовка плавців 12–15 роківі методика її удосконалення.
Вікова динаміка моторного забезпечення рухової діяльності юних боксерів в річному циклі тренування.
Комплексное использование физических средств тренировки и восстановления, пищевых биокорректоров и тренажёров в практике баскетбола.
Показники системної гемодинаміки у студенток – спортсменок ігрових видів спорту на протязі фаз біологічного циклу.
Електромагнітні поля різної частоти та їх вплив на спеціальні якості провідних спортсменів-ралістів України.
Використання комплексного тесту для визначення рівня сформованості техніко-тактичних навичок орієнтувальників.
Технологія відбору спортсменок - фехтувальниць на етапі попередньої базової підготовки.
Про можливість прогнозування спортивного результату висококваліфікованих спортсменок ватерполісток.
Особливості ідентифікації підлітків – спортсменів 11 – 12 років та успішність їх соціалізації.
Технічні засоби вдосконалення майстерності спортсменів-бобслеїстів.
Силова підготовка дзюдоїстів на етапі спеціалізованої базової підготовки.
Вплив тренівання витривалості на стан вибраних координаційних здібностей.
Аналіз майстерності волейболістів збірної Польщі на чемпіонаті світу 2000.
Сучасні тенденції розвитку футбольного спорядження на основі.
аналізу новинок фірми adidas.
Ультрасонографічна оцінка щільності кісток хокеїстів-юніорів.
Вплив тренувальних та змагальних навантажень на стан об’ємного електричного поля серця у річному циклі підготовки висококваліфікованих велосипедистів-шосейників.
Критерії відбору дівчаток на етапах початкової підготовки та початкової спеціалізації в спринтерському бігу.
Діагностична вартість тесту вінгейнта в командних іграх.
Динамічні з'єднання вправ спортивної акробатики як проблема.
Проблема фізичної підготовки юних веслувальниць на байдарках на етапі попередньої базової підготовки.
Ефективність навчання техніки спринтерського бігу студентів львівського державного інституту фізичної культури протягом дня.
Дослідження формування функції рівноваги у дівчат 13-14 років, які займаються в групах спортивного удосконалювання з художньої гімнастики.
Визначення важливих фізичних якостей, які впливають на рівень спортивної майстерності в художній гімнастиці.
Особливості оптимізації методики розвитку швидкісно-силових якостей у гравців з настільного тенісу.
Силові та часові показники ударних прийомів кікбоксерів різної спортивної кваліфікації при установках "швидко" і "сильно".
Модельні характеристики фізичної підготовленності юних футболістів.
.
Фізичне виховання і морфофункціональний розвиток людини.
Медичний масаж і морфологія крові в осіб зі змінами хребта негативного характеру.
Визначення потенціальної енергії тіла школярів.
Організаційно-методичні і гігієнічні аспекти забезпечення умов роботи спортивної секції.
Фізичний розвиток дітей першого класу загальноосвітньої школи та прогімназії.
Ефективність застосування фізичних вправ з підлітками які мешкають в умовах з різним рівнем радіаційного забруднення довкілля.
Взаємодія соматотипологічного та рухового розвитку як передумова диференційованого фізичного виховання учнів молодших класів.
Вплив спіруліни в поєднанні з різними руховими режимами на показники фізичної підготовленості дітей 9-10 років.
Фізичне здоров¢я, компоненти і критерії оцінки.
Антропофізіологічний підхід в діагностиці і оптимізації стану здоров’я молоді.
Вплив екологічної кризи на здоров’я молоді.
Вплив психофізіологічних факторів на артеріальний тиск студентів з початковими стадіями артеріальної гіпертонії.
Вплив фізичних навантажень на обмін мікроелементів та асоційованих з ними білкових і ферментативних систем у спортсменів високої кваліфікації.
Профілактика нейроциркуляторної дистонії, набутої внаслідок дiї вібрацiї в умовах судна.
Вплив соматичного болю на артеріальний тиск крові у людей похилого віку.
Вплив розвитку плечового поясу на температуру долоні.
Ергогенний ефект церулоплазміну при м’язовій діяльності.
Тематичний підхід у використанні рухових ігор для розвитку фізичних якостей і навчання техніці фізичних вправ легкоатлетів 12 – 14 років.
Функціонування серцево-судинної системи у жінок різного віку при систематичних заняттях в групах аеробіки.
Стан здоров’я та структура захворювань дітей 11-14 років, якi постійно мешкають на території чорнобильської зони.
Порівняльна характеристика фізичної підготовленості студенток, які проживають в різних екологічних зонах України.
Вплив фізичних навантажень на стан симпато-адреналової системи дітей із затримкою психічного розвитку.
Шляхи формування оцінки індивідуальних можливостей моторно обдарованих хлопців 10-13 років.
Стан та динаміка розвитку постави учнів 6-7 років.
Рівень фізичної підготовленості підлітків 11-15 років.
Вплив систематичних тренувальних навантажень на м'язове кровопостачання стегна у важкоатлета.
Вплив короткотривалих інтенсивних навантажень на експресію білків в лімфоцитах.
Комплексний розвиток фізичних якостей в системі фізичного виховання школярів.
Кореляційний аналіз часових відношень метаболічних параметрів під часзанять фізичною культурою.
Система оцінки рухової обдарованості хлопців 7-10 років.
Про рушійну силу адаптації до фізичних навантажень при підвищенні функціональних можливостей організму.
До питання про прогнозування координаційних здібностей: перспективи застосування близнюкового методу.
Про перспективи застосування дерматогліфічних маркерів у фізичному вихованні лівосторонньої людини.
Загальні питання теорії адаптаційного синдрому.
Вплив радіоактивного випромінювання на організм дітей 12-15 років північного регіону України.
Вплив збільшених фізичних навантажень на окремі параметри системи дихання плавців.
Влив перебування в гірському кліматі параметри дихальної системи.
Динаміка виділення деяких речовин із сечею у кваліфікованих спортсменів при різних способах відновлення.
Адаптація засобами фізичного виховання молодших школярів до змін.
температурних режимів довкілля.
Покращення стану здоров`я та фізичної підготовки дітей шкільного віку, які зазнали впливу іонізуючого випромінення.
Особливості корекції фізичного стану студентів з урахуванням особливостей їх соматотипу.
Врахування біологічних змін в організмі дівчат пубертатного віку в процесі їх фізичного виховання.
Стан фізичного здоров’я школярів території радіаційного забруднення тернопільської області.
Ефективність фізичного виховання і особливості методики занять з студентами спецмедгруп при захворюваннях гепатобіліарної системи і шлунково-кишкового тракту.
Інтегральні критерії оцінки фізичного стану юнаків на етапі постпубертатного розвитку.
.
Психологічні проблеми фізичного виховання.
Ставлення учнів молодших класів гімназії до фізичної активності в залежності від знань про фізичну культуру.
Концепція підготовки до психосоціальної інтеграції в суспільсво дітей і підлітків з хворобою Дауна.
Динаміка формуваня мотивації населення до оздоровчої фізичної культури.
Проблема конфліктної взаємодії у футбольних командах.
Психофізіологічний стан як фактор, що впливає на проявлення спеціальної підготовленості гандболісток 15-16 років.
Стан фізичного розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку.
Изучение влияния различных видов спортивной деятельности на психофизическое состояние дезадаптированных подростков.
Огляд вигорання у спорті.
Психогігієна спорту вищих досягнень: загальні чинники, які детермінують подолання психотравмуючих ситуацій.
Корекція легких ступенів вираження аутизму засобами фізичного виховання.
Визначення потреби до занять фізичними вправами студентів технологічного вузу.
Корекція поведінкових реакцій засобами фізичного виховання.
Діагностика педагогічного і учнівського колективів позашкільної установи спортивно-оздоровчого типу.
Оцінка рівня сформованості компонентів особистої фізичної культури учнів молодшого шкільного віку.
Персоналізація підлітків, що займаються в спортивних секціях.
Аналіз індивідуально-психологічних особливостей у спортсменів акробатів віком 14-16 років та дітей, що не займаються спортом.
Фізичні вправи як засіб активізації пізнавальних процесів дітей молодшого шкільного віку.
Впевненість як фактор, який визначає стратегію поведінки особи у змагальній діяльності.
Особливості психодинаміки, фізичного статусу і спрямованості особистості студентів технічного ВЗО.
.
Фізична реабілітація, лікувальна фізична культура та особливості фізичного виховання неповносправних осіб.
Програма корекційних занять з фізичного виховання з розумово відсталими дітьми дошкільного віку.
Спортивні підготовчі зустрічі неповносправних важкоатлетів протягом змагального періоду, як безпосередній метод підготовки до чемпіонату світу.
Типи поєднань поверхневих судин передпліччя неповносправних спортсменів, які займаються важкою атлетикою.
Мотивація сліпих і слабозорих до занять командними іграми.
Комп'ютерна програма формування правильної постави у дітей 6-9 років.
Теоретичні засади застосування оздоровчої аеробіки з метою корекції функціональних розладів.
Корекція водобоязні у слабозорих першокласників.
Динаміка показників функції кардіореспіраторної системи у жінок середнього віку з діафізарними переломами гомілки.
Фізичний розвиток дітей, що отримали травми опорно-рухового апарату.
Існуюча практика застосування засобів фізичного виховання для усунення наслідків ДЦП.
Динамічні зрушення у фізичному розвитку дітей з дцп в умовах організації.
медичної реабілітації, професійного навчання та соціальної адаптації на базі дитячого клінічного санаторію хаджибей.
Рухливі та спортивні ігри в реабілітаційно-рекреаційних заходах при різних формах дитячого цербрального паралічу.
Вплив плавання на будову склепіння ступні.
Використання засобів фізичної культури при лікуванні дітей хворих на сколіоз.
Рухова активність і здоров’я, дітей які займаються в спеціальних медичних групах.
Застосування сюжетно – дидактичної гри для навчання дітей – імбецилів.
Діагностична карта функціонального обстеження дихальної системи та реакції бронхів на фізичне навантаження для дітей, хворих на бронхіальну астму.
Корекція постави у учнів молодшого шкільного віку.
Проблеми професійного навчання інвалідів з наслідками ДЦП.
Схема психо-фізичної гімнастики для воїнів-афганців.
Лікувальна гімнастика при невриті лицевого нерва.
Розвиток силових здібностей у інвалідів з наслідками дитячого церебрального паралічу засобами армреслінгу.
Здібність слабочуючих дітей 10-12 років до точності відтворення просторових параметрів рухів.
Квантова терапія як засіб профілактики перевтоми та підвищення спеціальної працездатності спортсменів високого рівня.
Оцінка рухових здібностей учнів - інвалідів в ПТУ з наслідками дитячого церебрального паралічу.
Валеологічна спрямованість підготовки фахівців у галузі фізичної реабілітації.
Оцінка впливу реабілітації на рівень витривалості пацієнтів після інфаркту міокарду.
Специфіка занять по адаптивному фізичному вихованню з сліпими та слабозорими школярами.
Характеристика постави тіла осіб, вражених хворобою шеуермана.
Вплив занять плаванням на поставу тіла дітей та молоді.
Нетрадиційні засоби фізичного виховання в реабілітації підлітків з наслідками ДЦП.
Проблема технічної підготовки спортсменів-інвалідів з дитячим церебральним паралічем з урахуванням особливостей рухової пам’яті.
Особливості організації програми раннього втручання для дітей з церебральною патологією.
Рухові заняття з м’ячем у фізичному вихованні неповносправних осіб.
Задоволення потреби в руховій активності неповносправних студентів в процесі виховання та занять фізичною культурою.
Акселерація і питання затримки росту дітей старшого шкільного віку.
Корекція фізичного розвитку слабозорих дітей засобами плавання.
Оцінка анаеробної працездатності в управлінні процесом підготовки неповносправних плавців інвалідів.
Фізичні особливості дошкільника-логопата.
Формування навичок ходьби у дітей, котрі страждають на спастичні форми дитячого церебрального паралічу.
Порівняльний аналіз показників кардіореспіраторної системи під впливом нетрадиційних методів лікування школярів 11-13 років.
Реабілітація підлітків засобами туристсько-краєзнавчої діяльності.
Порівняльна характеристика показників морфофункціонального і функціонального стану рухової сфери слабозорих підлітків.
Профілактика остеохондрозу у студентів факультету судноводіння.