Х.: Основа: Тріада+, 2007. – 192 с. — (Б-ка журн. «Історія та
правознавство», Вип. 12 (48)). — ISBN 978-966-495-032-6.
У посібнику наведено різноманітні методики організації та
проведення уроку історії з використанням інноваційних технологій.
Дуже корисними будуть практичні поради щодо групової роботи учнів,
організації ігрової діяльності та дискусій на уроці. Наведений
список літератури допоможе вчителю зорієнтуватися у тих
інноваційних процесах, що відбуваються на теренах шкільної
історичної освіти.