Учеб. пособие. — В 2-х частях. — М.: Оникс 21 век: Дом педагогики,
2001. — 64 с.: ил. — ISBN 5-329-00300-8.
Данное пособие предназначено для развития и автоматизации у младших
школьников умения бегло и правильно читать слова разной слоговой
структуры как изолированно, так и в составе словосочетаний и
предложений. Упражнения в чтении материала пособия создают
благоприятные предпосылки для развития осознанности чтения.
Систематизация слов основана на исследованиях классической и
современной педагогической психологии. Пособие может быть
использовано как учителями для работы в классе, так и воспитателями
групп продлённого дня или родителями для индивидуальной работы с
детьми, испытывающими трудности при чтении.