В 2-х частях. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2014. — 96 с.
Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта по
алгебре авторов Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешкова, С.Б.
Суворовой, под редакцией С.А. Теляковского.
В рабочую тетрадь входит 30 работ (13 в первой части и 17 - во
второй), составленных ко всем пунктам учебника, за исключением
дополнительных пунктов под рубрикой «Для тех, кто хочет знать
больше». Каждая работа состоит из двух разделов, помеченных цифрами
I и II. В первом разделе содержатся несложные задания,
способствующие усвоению вводимых понятий и алгоритмов, формированию
фундаментальных умений, установлению связей нового материала с
ранее изученным. В второй раздел включены более сложные задания,
выполнение многих из которых требует свободного владения
сформированными знаниями и умениями, проявления интеллектуальной
гибкости и подвижности.
Представленные в рабочей тетради упражнения разнообразны по форме предъявления. Учащимся предлагается закончить начатое решение, установить некоторое соответствие, проиллюстрировав его с помощью стрелок, выбрать верный ответ, обводя кружком соответствующий номер, и т.п. Наличие подготовленных таблиц, вычерченной системы координат, некоторых пояснений к составлению уравнения или системы уравнений и т.п. создаёт предпосылки для интенсификации учебного процесса.
Рабочая тетрадь предоставляет широкие возможности для организации работы учащихся в классе и дома.
Часть 1 /file/1716687/
Представленные в рабочей тетради упражнения разнообразны по форме предъявления. Учащимся предлагается закончить начатое решение, установить некоторое соответствие, проиллюстрировав его с помощью стрелок, выбрать верный ответ, обводя кружком соответствующий номер, и т.п. Наличие подготовленных таблиц, вычерченной системы координат, некоторых пояснений к составлению уравнения или системы уравнений и т.п. создаёт предпосылки для интенсификации учебного процесса.
Рабочая тетрадь предоставляет широкие возможности для организации работы учащихся в классе и дома.
Часть 1 /file/1716687/