Навчальний посібник. — К. : НАДУ, 2009. — 192 с.
У навчальному посібнику визначено основні категорії та поняття щодо
управління якістю суспільних реформ. Окреслено методологічні засади
здійснення суспільних перетворень, висвітлено підходи
цивілізованого реформування. Розглянуто типові стратегії
інституційних реформ, їх переваги, недоліки та можливості
реалізації. Викладено розуміння державно-управлінських реформ,
показано їх роль у реформуванні суспільства, розкрито базові
принципи та механізм їх здійснення.