Учебно-методическое пособие. — Минск: БГПУ, 2007. — 52 с.
В пособии предложены приёмы работы над навыком чтения, раскрывается
методика чтения и анализа художественного произведения в
специальной школе, изложены методические и организационные
требования к словарной работе на уроках чтения, освещаются
особенности работы над литературными произведениями разных жанров,
представлена типология уроков чтения и их структура.
Современный подход к обучению чтению.
Методика работы над навыком чтения глухих и слабослышащих учащихся.
Методика чтения и анализа художественного произведения в специальной школе.
Словарная работа на уроках чтения в школе для детей с нарушением слуха.
Особенности работы над литературными произведениями разных жанров.
Типология уроков чтения и их структура.
Задания для самостоятельной работы студентов по разделу «Обучение чтению детей с нарушением слуха» курса «Специальная методика преподавания русского языка».
Тестовые задания для контроля знаний по методике обучения чтению.
Методика работы над навыком чтения глухих и слабослышащих учащихся.
Методика чтения и анализа художественного произведения в специальной школе.
Словарная работа на уроках чтения в школе для детей с нарушением слуха.
Особенности работы над литературными произведениями разных жанров.
Типология уроков чтения и их структура.
Задания для самостоятельной работы студентов по разделу «Обучение чтению детей с нарушением слуха» курса «Специальная методика преподавания русского языка».
Тестовые задания для контроля знаний по методике обучения чтению.