Журнал публикует обзорные статьи, теоретические статьи, краткие
сообщения, материалы конференций (тезисы докладов), методические
разработки.
Издается на русском и английском языках.
Содержание.
VI Международная студенческая электронная научная конференция «Студенческий научный форум 2014»
Психологические науки
Бобкова С.С. Влияние изучения английского языка на повышение психологического здоровья детей старшей группы детского сада с нарушениями речи
Деба Ю.В., Медведева Н.И. Психологическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассника
Льдокова Г.М., Дурсунова А.И. Волонтерская деятельность в минимизации негативных социальных последствий сиротства
Куманина Ю. Профессиональная направленность студентов специальности «Инноватика » как проблемное поле вуза
Маланчук И.Г., Марсова В.В. Проблема социокультурной и рече-языковой компетентности современного преподавателя иностранного языка (на материале учебника New Market Leader Intermediate и New English File Intermediate)
Панфилова А.В. Амбициозность личности как профессионально важное качество современного специалиста
Польшакова И.Н., Владимирова К.В. Исследование эмоционально -личностной сферы наркозависимых больных
Полякова Т.Ю. Влияние мультфильмов на формирование мировоззренческих взглядов младших школьников
Сажаев А.В., Штерензон В.А. Исследование мотивации бакалавра профессионального обучения
Сивцова Ж.Н., Литвинова Л.В. Уровень стрессоустойчивости сотрудников вневедомственной охраны МВД России, охраняющих объекты жизнеобеспечения
Соболева О.Ю., Горбунова Г.П. Анализ текста художественного произведения в психологическом исследовании личности: возможности метода
Стребкова Н.С., Лизунова Г.Ю. Саморазвитие будущего педагога-психолога как необходимое условие его профессиональной подготовки в вузе
Шиляева Л.Б. К вопросу изучения ценностных ориентаций как составляющей жизненной перспективы личности
Секция «Актуальные проблемы гуманитарного образования», научный руководитель – Зайкова С.А.
Идиятова А.Р., Дроздикова-Зарипова А.Р. Формирование эмпатии у подростков с соматическими заболеваниями
Секция «Актуальные проблемы психологии и педагогики в работах начинающих исследователей», научный руководитель – Кондратьева О.Г.
Кондратьева А.А. Влияние характерологических особенностей педагогов на показатели стресса
Шакурова А.Р. Особенности концентрации зрительного внимания во время просмотра обучающего видео
Секция «Актуальные проблемы психологии личности», научный руководитель – Фрондзей С.Н.
Бикмиева Л.Ф., Дроздикова-Зарипова А.Р. Формирование профессионального самоопределения у подростков - воспитанников социального приюта
Смирнов И.В., Алиев Х.М., Куров Л.Н. Применение метода «Ключ», разработанного Х.М. Алиевым, для снятия стресса у водителя автомобиля
Секция «Опыт исследовательской работы студентов технического вуза по дисциплине «Психология»», научный руководитель – Крутых Е.В.
Гречановская А.А., Крутых Е.В. Житейская психология: русский менталитет в пословицах
Копытин А.А. Изучение самоактуализации личности
Крутых А.В. Представления молодежи о семье
Секция «Психологические особенности жизнедеятельности личности в современных социо-культурных условиях», научный руководитель – Виниченко М.А.
Дмитриева А.И. Влияния кризиса середины жизни на профессиональную самореализацию
Колодезникова Н.А. Психологические аспекты несоблюдения предписаний на примере сменной обуви
Секция «Психологическое консультирование, сопровождение и помощь семье и личности», научный руководитель – Иванова Е.С.
Мансурова Е.В. К вопросу о проблеме построения модели воспитания детей раннего возраста, отцом и матерью
Токарева Ю.А., Рякина В.Л. Теоретические аспекты становления дружеских отношений первоклассников
Чухарева М.В. Представление об идеальном родительстве у мужчин и женщин
Секция «Психологическое сопровождение детства», научный руководитель – Тугулева Г.В.
Романова А.В., Бабунова Е.С. Психологические особенности мечты детей старшего дошкольного возраста
Мокрицкая М.В., Тугулева Г.В. Перспективный план работы педагога-психолога по психологическому сопровождению образовательного процесса дошкольников
Мухамадеева В.С., Тугулева Г.В. Психолого-педагогические условия развития креативности у старших дошкольников в процессе сюжетно-ролевой деятельности
Романова И.О., Тугулева Г.В. Влияние взаимоотношений «Родитель -ребенок » на формирование образа Я в дошкольном возрасте
Трунилова М.А., Тугулева Г.В. Коррекционно-развивающая программа «Я больше не боюсь!»
Секция «Психологическое сопровождение на пути развития личности», научный руководитель – Андропова Л.О.
Бочкина Е.В. Позиционное обучение, как способ преодоления эгоцентризма в дошкольном возрасте
Секция «Психолого-педагогические детерминанты социализации личности», научный руководитель – Кобзева О.В.
Грибель А.С., Евдокимова М.Г., Зеленина Д.А. Конфликтная ситуация и девиантное поведение в контексте конфликтного взаимодействия
Давыдова М.Е., Евдокимова М.Г., Ахмедзянова С.А. Интеграция профессиональной этики в диалог культур
Секция «Психолого-педагогические проблемы развития личности в современных условиях», научный руководитель – Крутых Е.В.
Алексина Ю.Ю. Особенности копинг- поведения лиц с ограниченными возможностями здоровья
Бобрицова Д.В. Психологическая характеристика юношеской дружбы
Волгаткина К.М., Горбунова Г.П. Экспериментальное исследование связи эмоционального интеллекта с общим личностным развитием старшеклассников
Мусурчак О.А. Факторы становления субъектности дошкольника в дошкольном образовательном учреждении
Овчаренко Ж.В. Психолого-педагогическая профилактика музыкального фанатизма у одаренных детей
Степанченко И.А. Познавательные потребности студентов
Шипулина В.В. Психологические аспекты неформальных групп подростков
Секция «Студенты в научном поиске: теория и практика», научный руководитель – Минахметова А.З.
Абдулкина Н.А., Панфилов А.Н. Показатели склонности к риску и психоэмоциональная устойчивость у водителей
Абдулкина Н.А., Пьянова Е.Н. Изучение адаптивности молодых учителей к профессиональной деятельности
Адиятова А.Ф. Проявление агрессии в зависимости от функциональной асимметрии полушарий головного мозга
Александрова С.И. Исследование эмпатийных тенденций студентов-психологов
Алексеева К.В., Панфилова В.М. Особенности невербального общения русского и немецкого народа
Ардатова Ю.С., Исаева З.Г. Взаимодействие школьного психолога и учителя в рамках школьной психологической службы
Асманова Л.Р. Исследование адаптации личности к новой социальной среде в зависимости от этнической принадлежности
Асманова Л.Р. Влияние социальных сетей на сознание подростков
Байчуркина А.А., Исмаилова Н.И. Исследование различий психологических свойств личности при функциональной асимметрии полушарий
Баранова М.В., Холуева К.А. Стрессовые ситуации студентов в процессе обучения
Белова Е.С., Макарова О.А. Речевое развитие ребенка посредством игровой деятельности
Шагивалеева Г.Р., Борисова О.В., Игнатьева А.А. Взаимосвязь акцентуаций характера и интернет-зависимого поведения у подростков
Игнатьева А.А., Борисова О.В. Отношение к браку у молодежи
Борисова О.В., Игнатьева А.А. Интернет-зависимость среди студентов России и Германии
Васильева А.А. Психологические аспекты влияния СМИ на человека
Виноградова А.В. Защитные механизмы психики студентов
Воробьева Л.И. Психологическое отношение к болезни у лиц с хроническими заболеваниями сердечнососудистой системы
Галлямова Ч.А., Штерц О.М. Представление о себе и о других людях у татарского этноса
Гиниятова Г.М. Исследование трудоголизма у студентов
Бильданова В.Р., Григорьева О.Ф. Психологическое сопровождение учащихся
Григорьева О.Ф., Холуева К.А. Особенности проявления тревожности у студентов
Бильданова В.Р., Гришанина Э.Д. Профессиональные ценностные ориентации студентов
Гришанина Э.Д. Стабильность в межэтнических браках
Дурсунова А.И., Гайфуллина Н.Г. Особенности эмоционального развития в подростковом возрасте
Дурсунова А.И., Льдокова Г.М. Особенности адаптации подростков в условиях кадетского корпуса
Дурсунова А.И. Сонный паралич или синдром «старой ведьмы»
Егорова Т.В., Холуева К.А. Факторы успешности в профессии пожарного
Закирова А.Н., Панфилов А.Н. Исследование взаимосвязи технических способностей и избирательного внимания у студентов
Закирова А.Н., Исмаилова Н.И. Надежность в экстремальной ситуации на примере людей, побывавших в дорожно - транспортном происшествии
Зимоглядова Т.Н., Минахметова А.З. Исследование ценностных ориентаций и профессионального самоопределения старшеклассников
Зиннатуллина Г.Л. Исследование агрессивности у подростков
Борисова О.В., Зябирова Л.И. Проблема адаптации первоклассников к школе
Шагивалеева Г.Р., Илаева Р.А. Роль научно-исследовательской деятельности студентов в формировании интеллектуального потенциала страны
Иплина В.И., Панфилова В.М. Интерактивные методы на уроках иностранного языка
Ишманова Т.М. Влияние социальной рекламы на настроение студенческой группы
Калашникова В.Ю. Социально - психологические причины приобщения подростков к наркотикам
Караваева Т.В., Макарова О.А. Роль игры в формировании эмоционально-волевой сферы ребенка
Кашапова А.А. Удовлетворенность браком молодых супругов
Кондратьева Е.Ю., Холуева К.А. Социальный уровень адаптации студентов первого курса к учебе в вузе
Краснова Е.Г., Пьянова Е.Н. Изучение самооценки подростков занимающихся спортом
Рахимова Д.Р., Куприянова К.А. Оценка уровня развития рефлексивности студентов педагогических специальностей
Кутузова Е.C., Льдокова Г.М. Исследование психологической готовности к материнству
Лазарева Т.С., Гайфуллина Н.Г. Взаимосвязь типов личности и проявление агрессии
Лебедева А.Н. Тревожность детей, занимающихся спортом
Леонтьева К.В., Пьянова Е.Н. Изучение представлений подростка о поведении родителей
Ломоносова Л.А., Мухарлямова А.Ю. Стрессоустойчивость как фактор социально-психологической адаптации
Маликова Р.Э., Пьянова Е.Н. Изучение рефлексии у студентов-психологов
Медова М.Р. Влияние любимых напитков молодежи на здоровье зубов
Мирзагалиева А.Ф., Мухарлямова А.Ю. Изучение феномена застенчивости и его взаимосвязи с самооценкой
Мухамадярова Р.И., Макарова О.А. Взаимосвязь стрессоустойчивости и удовлетворенности трудом представителей опасных профессий (на примере пожарной охраны)
Мухина А.А. Проявление защитных механизмов в подростковом и юношеском возрасте
Насретдинова Э.Р., Штерц О.М. Анализ факторов влияющих на профессиональное самоопределение старшеклассников
Талышева И.А., Немова В.В. Влияние средств массовой информации на нравственную культуру подрастающего поколения
Никитина О.В., Мухарлямова А.Ю. Совместимость и удовлетворенность браком в современной семье
Никитина Г.Р., Гайфуллина Н.Г. Стрессоустойчивость личности в условиях работы оперативно - диспетчерского управления
Шагивалеева Г.Р., Нуриахметова И.Ф. Тревожность детей в дошкольном возрасте
Нурмухаметова Л.Б., Салаватова Г.Р., Бильданова В.Р. Профессиональная направленность студентов
Овчинникова М.А. Изучение факторов возникновения стрессовых ситуаций у студентов
Охотникова Е.А. Взаимосвязь самоценки и агрессивности в подростковом возрасте
Панфилов М.А., Панфилов А.Н. Модель центра развития технической одаренности детей и подростков
Панфилов М.А., Панфилова В.М. Учебные кейсы как способ формирования УУД в старшей школе
Пиккар А.П., Макарова О.А. Регуляция эмоционального состояния с помощью релаксационных упражнений
Радыгина П.Н., Гайфуллина Н.Г. Речевые проблемы современных дошкольников
Рахимова Д.Р., Куприянова К.А., Паченцева О.С. Исследование уверенности в себе у подростков
Сабирова А.И., Мухарлямова А.Ю. Общительность как фактор интернет - зависимости
Сагдуллина Г.Ю., Сагдуллин И.Р. Развитие профессионально важных качеств врача специальности хирургия
Саматова И.А. Исследование сплоченности в студенческой группе
Сагдуллина Г.Ю., Самигуллин Р.Ю. Личностный потенциал учителя
Сагдуллина Г.Ю., Самигуллин Р.Ю. Качественный анализ профессионально важных качеств врачей специальности Лечебное дело
Шагивалеева Г.Р., Сафиуллина Г.З. Изучение уровня тревожности в юношеском возрасте
Сибгатуллина Г.Г. Лингвистические способности как один из видов специальных способностей, их значение в обучении иностранному языку
Терешечкина Э.А., Панфилова В.М. Развитие памяти у студентов при изучении иностранных языков
Фомина А.А., Паченцева О.С. Исследование эмоционального выгорания у работников бюджетной сферы (на примере работников Елабужской ЦРБ)
Фоминова Е.В., Пьянова Е.Н. Изучение модели мира у студентов-психологов
Шагивалеева Г.Р., Хазиева С.Ф. Изучение мотивации учебной деятельности младших школьников
Халиуллина Л.Р., Мухлисова Ф.Г. Фототерапия в работе с девиантными подростками
Хамидулина Р. Ш., Мухарлямова А.Ю. Переживание одиночества у молодежи и его взаимосвязь с самооценкой
Талышева И.А., Ханова Э.М. Проблема современных межэтнических отношений в студенческой среде
Югова М.С., Холуева К.А. Стиль семейного воспитания глазами матерей
Ягудина А.А. Возрастные характеристики невербального интеллекта Социологические науки
Андреев Р.П., Приходько Е.А., Лебедева С.О. Восприятие Inteet студентами ВПИ
Барнаева В.А., Дударева В.В. Комплексное исследование потребностей населения в услугах сельского туризма (на примере Самарской области)
Вобищевич Е.А. Оценка уровня компетентности и профессионального самоопределения работника социальной сферы в г. Благовещенске
Дьяконова К.С., Соколов Р.В., Стефанович С.Ю., Лясина И.Ю. Основные ценности различных поколений россиян (на примере г . Волжского Волгоградской области )
Иваницкая А.Е. Актуальные проблемы профессионального образования в сфере туризм
Карпушкина Г.И., Лясина И.Ю., Дьяконова К.С., Соколов Р.В. Особенности восприятия информации современными российскими студентами
Лошкарева И.Э. Проблемы формирования социальной отчетности организациями Самарской области
Никитина Е.А, Мартынова Т.Н. Возможности использования метода сети социальных контактов в организации работы с семьёй группы риска
Шматова Ю.С. Представления о возрастной идентификации студенческой молодёжи
Секция «Современные проблемы коммуникаций», научный руководитель – Реттих С.В.
Омелянчук С.Ю., Бабичева Д.П., Шевченко М.С., Фидирко Д.П. Социальные сети – новый способ коммуникации
Секция «Социальное проектирование, конструирование и моделирование в социономической практике», научный руководитель – Карасева Н.В.
Кириченко С.Н. Модель службы социальной поддержки инвалидов «Единое окно » в г . Новошахтинске
Секция «Туризм и экология: грани взаимодействия», научный руководитель – Бубновская О.В.
Гришанова Е.В. Дополнительные услуги как фактор развития санаторно-курортных предприятий Философские науки
Карпова Д.Л., Невежин В.П. Религия в современном мире: проблемы и перспективы
Лебедева С.О., Королева А.В, Сабинина А.С. Проблемы собственности в русской философской традиции
Секция «Вопросы философии, социологии, экономики», научный руководитель – Егорова Ю.А.
Соболева Н.О. К вопросу об актуальности идей П.Я. Чаадаева в современности
Секция «Коммуникативистика как теоретико-методологический ресурс прикладного социально-гуманитарного знания», научный руководитель – Михайлова Т.Л.
Бучирин Д.А., Михайлова Т.Л. «Сервис смысла» как инновационное средство организации туристского бизнеса
Глазырина А.М. Коммуникативные аспекты фукционирования дискуссионного клуба по гендерной проблематике
Иванов С.А., Михайлова Т.Л. Продвижение культурно -религиозного центра Дивеево в рамках тезаурусного подхода и информационно-коммуникативных технологий
Кайнара А.С., Михайлова Т.Л. Коммуникативная составляющая пpоекта по продвижению улицы Рождественской как историко-культурной части города
Канавская В.В., Михайлова Т.Л. Улица Рождественская в контексте гостеприимства
Кучинов Н.В., Михайлова Т.Л. Теоретический и прикладной потенциал интеграции фрактальных моделей коммуникации в социальные медиа
Ратуева А.В., Михайлова Т.Л. Информационный потенциал книги А. Иванова «Message Чусовая» в формировании коммуникативной личности специалиста в области туризма
Смаковская Д.Ю., Смаковская Н.И. Психологические особенности успешного аудирования (на примере обучения английскому языку школьников 5–9 классов)
Секция «Философско-методологические проблемы науки, техники и производства», научный руководитель – Михайлова Т.Л.
Ваганов И.В., Гаврин В.С. Философско-методологические аспекты обсуждения подходов к теории кристаллизации
Голубкин А.О., Михайлова Т.Л. Современные технологии: путь расширения сознания человека или средство манипуляции им?
Ермилов А.Э., Михайлова Т.Л. Сценарно-ситуационный подход в свете теории аутопойэзиса как основание для разработки автоматизированных систем управления
Лебедева С.О., Инкин А.Н. Роль золотого сечения в информатике
Чепкасов В.Л., Михайлова Т.Л. Новые смыслы понятия энтропии, или к вопросу о неклассическом варианте понятия энтропии
Издается на русском и английском языках.
Содержание.
VI Международная студенческая электронная научная конференция «Студенческий научный форум 2014»
Психологические науки
Бобкова С.С. Влияние изучения английского языка на повышение психологического здоровья детей старшей группы детского сада с нарушениями речи
Деба Ю.В., Медведева Н.И. Психологическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассника
Льдокова Г.М., Дурсунова А.И. Волонтерская деятельность в минимизации негативных социальных последствий сиротства
Куманина Ю. Профессиональная направленность студентов специальности «Инноватика » как проблемное поле вуза
Маланчук И.Г., Марсова В.В. Проблема социокультурной и рече-языковой компетентности современного преподавателя иностранного языка (на материале учебника New Market Leader Intermediate и New English File Intermediate)
Панфилова А.В. Амбициозность личности как профессионально важное качество современного специалиста
Польшакова И.Н., Владимирова К.В. Исследование эмоционально -личностной сферы наркозависимых больных
Полякова Т.Ю. Влияние мультфильмов на формирование мировоззренческих взглядов младших школьников
Сажаев А.В., Штерензон В.А. Исследование мотивации бакалавра профессионального обучения
Сивцова Ж.Н., Литвинова Л.В. Уровень стрессоустойчивости сотрудников вневедомственной охраны МВД России, охраняющих объекты жизнеобеспечения
Соболева О.Ю., Горбунова Г.П. Анализ текста художественного произведения в психологическом исследовании личности: возможности метода
Стребкова Н.С., Лизунова Г.Ю. Саморазвитие будущего педагога-психолога как необходимое условие его профессиональной подготовки в вузе
Шиляева Л.Б. К вопросу изучения ценностных ориентаций как составляющей жизненной перспективы личности
Секция «Актуальные проблемы гуманитарного образования», научный руководитель – Зайкова С.А.
Идиятова А.Р., Дроздикова-Зарипова А.Р. Формирование эмпатии у подростков с соматическими заболеваниями
Секция «Актуальные проблемы психологии и педагогики в работах начинающих исследователей», научный руководитель – Кондратьева О.Г.
Кондратьева А.А. Влияние характерологических особенностей педагогов на показатели стресса
Шакурова А.Р. Особенности концентрации зрительного внимания во время просмотра обучающего видео
Секция «Актуальные проблемы психологии личности», научный руководитель – Фрондзей С.Н.
Бикмиева Л.Ф., Дроздикова-Зарипова А.Р. Формирование профессионального самоопределения у подростков - воспитанников социального приюта
Смирнов И.В., Алиев Х.М., Куров Л.Н. Применение метода «Ключ», разработанного Х.М. Алиевым, для снятия стресса у водителя автомобиля
Секция «Опыт исследовательской работы студентов технического вуза по дисциплине «Психология»», научный руководитель – Крутых Е.В.
Гречановская А.А., Крутых Е.В. Житейская психология: русский менталитет в пословицах
Копытин А.А. Изучение самоактуализации личности
Крутых А.В. Представления молодежи о семье
Секция «Психологические особенности жизнедеятельности личности в современных социо-культурных условиях», научный руководитель – Виниченко М.А.
Дмитриева А.И. Влияния кризиса середины жизни на профессиональную самореализацию
Колодезникова Н.А. Психологические аспекты несоблюдения предписаний на примере сменной обуви
Секция «Психологическое консультирование, сопровождение и помощь семье и личности», научный руководитель – Иванова Е.С.
Мансурова Е.В. К вопросу о проблеме построения модели воспитания детей раннего возраста, отцом и матерью
Токарева Ю.А., Рякина В.Л. Теоретические аспекты становления дружеских отношений первоклассников
Чухарева М.В. Представление об идеальном родительстве у мужчин и женщин
Секция «Психологическое сопровождение детства», научный руководитель – Тугулева Г.В.
Романова А.В., Бабунова Е.С. Психологические особенности мечты детей старшего дошкольного возраста
Мокрицкая М.В., Тугулева Г.В. Перспективный план работы педагога-психолога по психологическому сопровождению образовательного процесса дошкольников
Мухамадеева В.С., Тугулева Г.В. Психолого-педагогические условия развития креативности у старших дошкольников в процессе сюжетно-ролевой деятельности
Романова И.О., Тугулева Г.В. Влияние взаимоотношений «Родитель -ребенок » на формирование образа Я в дошкольном возрасте
Трунилова М.А., Тугулева Г.В. Коррекционно-развивающая программа «Я больше не боюсь!»
Секция «Психологическое сопровождение на пути развития личности», научный руководитель – Андропова Л.О.
Бочкина Е.В. Позиционное обучение, как способ преодоления эгоцентризма в дошкольном возрасте
Секция «Психолого-педагогические детерминанты социализации личности», научный руководитель – Кобзева О.В.
Грибель А.С., Евдокимова М.Г., Зеленина Д.А. Конфликтная ситуация и девиантное поведение в контексте конфликтного взаимодействия
Давыдова М.Е., Евдокимова М.Г., Ахмедзянова С.А. Интеграция профессиональной этики в диалог культур
Секция «Психолого-педагогические проблемы развития личности в современных условиях», научный руководитель – Крутых Е.В.
Алексина Ю.Ю. Особенности копинг- поведения лиц с ограниченными возможностями здоровья
Бобрицова Д.В. Психологическая характеристика юношеской дружбы
Волгаткина К.М., Горбунова Г.П. Экспериментальное исследование связи эмоционального интеллекта с общим личностным развитием старшеклассников
Мусурчак О.А. Факторы становления субъектности дошкольника в дошкольном образовательном учреждении
Овчаренко Ж.В. Психолого-педагогическая профилактика музыкального фанатизма у одаренных детей
Степанченко И.А. Познавательные потребности студентов
Шипулина В.В. Психологические аспекты неформальных групп подростков
Секция «Студенты в научном поиске: теория и практика», научный руководитель – Минахметова А.З.
Абдулкина Н.А., Панфилов А.Н. Показатели склонности к риску и психоэмоциональная устойчивость у водителей
Абдулкина Н.А., Пьянова Е.Н. Изучение адаптивности молодых учителей к профессиональной деятельности
Адиятова А.Ф. Проявление агрессии в зависимости от функциональной асимметрии полушарий головного мозга
Александрова С.И. Исследование эмпатийных тенденций студентов-психологов
Алексеева К.В., Панфилова В.М. Особенности невербального общения русского и немецкого народа
Ардатова Ю.С., Исаева З.Г. Взаимодействие школьного психолога и учителя в рамках школьной психологической службы
Асманова Л.Р. Исследование адаптации личности к новой социальной среде в зависимости от этнической принадлежности
Асманова Л.Р. Влияние социальных сетей на сознание подростков
Байчуркина А.А., Исмаилова Н.И. Исследование различий психологических свойств личности при функциональной асимметрии полушарий
Баранова М.В., Холуева К.А. Стрессовые ситуации студентов в процессе обучения
Белова Е.С., Макарова О.А. Речевое развитие ребенка посредством игровой деятельности
Шагивалеева Г.Р., Борисова О.В., Игнатьева А.А. Взаимосвязь акцентуаций характера и интернет-зависимого поведения у подростков
Игнатьева А.А., Борисова О.В. Отношение к браку у молодежи
Борисова О.В., Игнатьева А.А. Интернет-зависимость среди студентов России и Германии
Васильева А.А. Психологические аспекты влияния СМИ на человека
Виноградова А.В. Защитные механизмы психики студентов
Воробьева Л.И. Психологическое отношение к болезни у лиц с хроническими заболеваниями сердечнососудистой системы
Галлямова Ч.А., Штерц О.М. Представление о себе и о других людях у татарского этноса
Гиниятова Г.М. Исследование трудоголизма у студентов
Бильданова В.Р., Григорьева О.Ф. Психологическое сопровождение учащихся
Григорьева О.Ф., Холуева К.А. Особенности проявления тревожности у студентов
Бильданова В.Р., Гришанина Э.Д. Профессиональные ценностные ориентации студентов
Гришанина Э.Д. Стабильность в межэтнических браках
Дурсунова А.И., Гайфуллина Н.Г. Особенности эмоционального развития в подростковом возрасте
Дурсунова А.И., Льдокова Г.М. Особенности адаптации подростков в условиях кадетского корпуса
Дурсунова А.И. Сонный паралич или синдром «старой ведьмы»
Егорова Т.В., Холуева К.А. Факторы успешности в профессии пожарного
Закирова А.Н., Панфилов А.Н. Исследование взаимосвязи технических способностей и избирательного внимания у студентов
Закирова А.Н., Исмаилова Н.И. Надежность в экстремальной ситуации на примере людей, побывавших в дорожно - транспортном происшествии
Зимоглядова Т.Н., Минахметова А.З. Исследование ценностных ориентаций и профессионального самоопределения старшеклассников
Зиннатуллина Г.Л. Исследование агрессивности у подростков
Борисова О.В., Зябирова Л.И. Проблема адаптации первоклассников к школе
Шагивалеева Г.Р., Илаева Р.А. Роль научно-исследовательской деятельности студентов в формировании интеллектуального потенциала страны
Иплина В.И., Панфилова В.М. Интерактивные методы на уроках иностранного языка
Ишманова Т.М. Влияние социальной рекламы на настроение студенческой группы
Калашникова В.Ю. Социально - психологические причины приобщения подростков к наркотикам
Караваева Т.В., Макарова О.А. Роль игры в формировании эмоционально-волевой сферы ребенка
Кашапова А.А. Удовлетворенность браком молодых супругов
Кондратьева Е.Ю., Холуева К.А. Социальный уровень адаптации студентов первого курса к учебе в вузе
Краснова Е.Г., Пьянова Е.Н. Изучение самооценки подростков занимающихся спортом
Рахимова Д.Р., Куприянова К.А. Оценка уровня развития рефлексивности студентов педагогических специальностей
Кутузова Е.C., Льдокова Г.М. Исследование психологической готовности к материнству
Лазарева Т.С., Гайфуллина Н.Г. Взаимосвязь типов личности и проявление агрессии
Лебедева А.Н. Тревожность детей, занимающихся спортом
Леонтьева К.В., Пьянова Е.Н. Изучение представлений подростка о поведении родителей
Ломоносова Л.А., Мухарлямова А.Ю. Стрессоустойчивость как фактор социально-психологической адаптации
Маликова Р.Э., Пьянова Е.Н. Изучение рефлексии у студентов-психологов
Медова М.Р. Влияние любимых напитков молодежи на здоровье зубов
Мирзагалиева А.Ф., Мухарлямова А.Ю. Изучение феномена застенчивости и его взаимосвязи с самооценкой
Мухамадярова Р.И., Макарова О.А. Взаимосвязь стрессоустойчивости и удовлетворенности трудом представителей опасных профессий (на примере пожарной охраны)
Мухина А.А. Проявление защитных механизмов в подростковом и юношеском возрасте
Насретдинова Э.Р., Штерц О.М. Анализ факторов влияющих на профессиональное самоопределение старшеклассников
Талышева И.А., Немова В.В. Влияние средств массовой информации на нравственную культуру подрастающего поколения
Никитина О.В., Мухарлямова А.Ю. Совместимость и удовлетворенность браком в современной семье
Никитина Г.Р., Гайфуллина Н.Г. Стрессоустойчивость личности в условиях работы оперативно - диспетчерского управления
Шагивалеева Г.Р., Нуриахметова И.Ф. Тревожность детей в дошкольном возрасте
Нурмухаметова Л.Б., Салаватова Г.Р., Бильданова В.Р. Профессиональная направленность студентов
Овчинникова М.А. Изучение факторов возникновения стрессовых ситуаций у студентов
Охотникова Е.А. Взаимосвязь самоценки и агрессивности в подростковом возрасте
Панфилов М.А., Панфилов А.Н. Модель центра развития технической одаренности детей и подростков
Панфилов М.А., Панфилова В.М. Учебные кейсы как способ формирования УУД в старшей школе
Пиккар А.П., Макарова О.А. Регуляция эмоционального состояния с помощью релаксационных упражнений
Радыгина П.Н., Гайфуллина Н.Г. Речевые проблемы современных дошкольников
Рахимова Д.Р., Куприянова К.А., Паченцева О.С. Исследование уверенности в себе у подростков
Сабирова А.И., Мухарлямова А.Ю. Общительность как фактор интернет - зависимости
Сагдуллина Г.Ю., Сагдуллин И.Р. Развитие профессионально важных качеств врача специальности хирургия
Саматова И.А. Исследование сплоченности в студенческой группе
Сагдуллина Г.Ю., Самигуллин Р.Ю. Личностный потенциал учителя
Сагдуллина Г.Ю., Самигуллин Р.Ю. Качественный анализ профессионально важных качеств врачей специальности Лечебное дело
Шагивалеева Г.Р., Сафиуллина Г.З. Изучение уровня тревожности в юношеском возрасте
Сибгатуллина Г.Г. Лингвистические способности как один из видов специальных способностей, их значение в обучении иностранному языку
Терешечкина Э.А., Панфилова В.М. Развитие памяти у студентов при изучении иностранных языков
Фомина А.А., Паченцева О.С. Исследование эмоционального выгорания у работников бюджетной сферы (на примере работников Елабужской ЦРБ)
Фоминова Е.В., Пьянова Е.Н. Изучение модели мира у студентов-психологов
Шагивалеева Г.Р., Хазиева С.Ф. Изучение мотивации учебной деятельности младших школьников
Халиуллина Л.Р., Мухлисова Ф.Г. Фототерапия в работе с девиантными подростками
Хамидулина Р. Ш., Мухарлямова А.Ю. Переживание одиночества у молодежи и его взаимосвязь с самооценкой
Талышева И.А., Ханова Э.М. Проблема современных межэтнических отношений в студенческой среде
Югова М.С., Холуева К.А. Стиль семейного воспитания глазами матерей
Ягудина А.А. Возрастные характеристики невербального интеллекта Социологические науки
Андреев Р.П., Приходько Е.А., Лебедева С.О. Восприятие Inteet студентами ВПИ
Барнаева В.А., Дударева В.В. Комплексное исследование потребностей населения в услугах сельского туризма (на примере Самарской области)
Вобищевич Е.А. Оценка уровня компетентности и профессионального самоопределения работника социальной сферы в г. Благовещенске
Дьяконова К.С., Соколов Р.В., Стефанович С.Ю., Лясина И.Ю. Основные ценности различных поколений россиян (на примере г . Волжского Волгоградской области )
Иваницкая А.Е. Актуальные проблемы профессионального образования в сфере туризм
Карпушкина Г.И., Лясина И.Ю., Дьяконова К.С., Соколов Р.В. Особенности восприятия информации современными российскими студентами
Лошкарева И.Э. Проблемы формирования социальной отчетности организациями Самарской области
Никитина Е.А, Мартынова Т.Н. Возможности использования метода сети социальных контактов в организации работы с семьёй группы риска
Шматова Ю.С. Представления о возрастной идентификации студенческой молодёжи
Секция «Современные проблемы коммуникаций», научный руководитель – Реттих С.В.
Омелянчук С.Ю., Бабичева Д.П., Шевченко М.С., Фидирко Д.П. Социальные сети – новый способ коммуникации
Секция «Социальное проектирование, конструирование и моделирование в социономической практике», научный руководитель – Карасева Н.В.
Кириченко С.Н. Модель службы социальной поддержки инвалидов «Единое окно » в г . Новошахтинске
Секция «Туризм и экология: грани взаимодействия», научный руководитель – Бубновская О.В.
Гришанова Е.В. Дополнительные услуги как фактор развития санаторно-курортных предприятий Философские науки
Карпова Д.Л., Невежин В.П. Религия в современном мире: проблемы и перспективы
Лебедева С.О., Королева А.В, Сабинина А.С. Проблемы собственности в русской философской традиции
Секция «Вопросы философии, социологии, экономики», научный руководитель – Егорова Ю.А.
Соболева Н.О. К вопросу об актуальности идей П.Я. Чаадаева в современности
Секция «Коммуникативистика как теоретико-методологический ресурс прикладного социально-гуманитарного знания», научный руководитель – Михайлова Т.Л.
Бучирин Д.А., Михайлова Т.Л. «Сервис смысла» как инновационное средство организации туристского бизнеса
Глазырина А.М. Коммуникативные аспекты фукционирования дискуссионного клуба по гендерной проблематике
Иванов С.А., Михайлова Т.Л. Продвижение культурно -религиозного центра Дивеево в рамках тезаурусного подхода и информационно-коммуникативных технологий
Кайнара А.С., Михайлова Т.Л. Коммуникативная составляющая пpоекта по продвижению улицы Рождественской как историко-культурной части города
Канавская В.В., Михайлова Т.Л. Улица Рождественская в контексте гостеприимства
Кучинов Н.В., Михайлова Т.Л. Теоретический и прикладной потенциал интеграции фрактальных моделей коммуникации в социальные медиа
Ратуева А.В., Михайлова Т.Л. Информационный потенциал книги А. Иванова «Message Чусовая» в формировании коммуникативной личности специалиста в области туризма
Смаковская Д.Ю., Смаковская Н.И. Психологические особенности успешного аудирования (на примере обучения английскому языку школьников 5–9 классов)
Секция «Философско-методологические проблемы науки, техники и производства», научный руководитель – Михайлова Т.Л.
Ваганов И.В., Гаврин В.С. Философско-методологические аспекты обсуждения подходов к теории кристаллизации
Голубкин А.О., Михайлова Т.Л. Современные технологии: путь расширения сознания человека или средство манипуляции им?
Ермилов А.Э., Михайлова Т.Л. Сценарно-ситуационный подход в свете теории аутопойэзиса как основание для разработки автоматизированных систем управления
Лебедева С.О., Инкин А.Н. Роль золотого сечения в информатике
Чепкасов В.Л., Михайлова Т.Л. Новые смыслы понятия энтропии, или к вопросу о неклассическом варианте понятия энтропии