Научный теоретико-методологический и историко-психологический
журнал. Москва. - 195 с. Главный редактор В.Ф. Петренко.
Журнал выходит четырьмя выпусками в год:
Выпуск 1 – методологический, тематический.
Выпуск 2 – исторический.
Выпуск 3 – методологический.
Выпуск 4 – «Направления и школы в психологии». Содержание.
Проблема научной школы в психологии
В.В. Умрихин Историко-методологические проблемы анализа научных школ в психологии Школа Л.С. Выготского: традиции и современность
Е.Ю. Завершнева К публикации заметок Л.С. Выготского
А.В. Сурмава Диалектическая психология: драма становления
О.А. Карабанова Понятие «социальная ситуация развития» в современной психологии
Т.В. Ахутина Роль Л.С. Выготского в развитии нейропсихологии Школа С.Л. Рубинштейна: вопросы методологии и теории
А.Н. Ждан Методологические уроки С.Л. Рубинштейна
А.Г. Чеснокова Детерминизм, историзм и принцип восхождения от абстрактного к конкретному в психологической теории С.Л. Рубинштейна
А.С. Арсеньев От субъекта к личности (Полемика о творческой судьбе С.Л. Рубинштейна). Часть I Школа А.Н. Леонтьева: проблемы общей психологии
В.Ф. Петренко Школа А.Н. Леонтьева в семантическом пространстве психологической мысли
Н.Ф. Талызина Сущность деятельностного подхода в психологии
Е.Е. Соколова К проблеме методологии построения общепсихологической теории в школе А.Н. Леонтьева
С.П. Сенющенков О понятии «внутренняя деятельность» в теории А.Н. Леонтьева Памяти К.М. Гуревича
Выпуск 1 – методологический, тематический.
Выпуск 2 – исторический.
Выпуск 3 – методологический.
Выпуск 4 – «Направления и школы в психологии». Содержание.
Проблема научной школы в психологии
В.В. Умрихин Историко-методологические проблемы анализа научных школ в психологии Школа Л.С. Выготского: традиции и современность
Е.Ю. Завершнева К публикации заметок Л.С. Выготского
А.В. Сурмава Диалектическая психология: драма становления
О.А. Карабанова Понятие «социальная ситуация развития» в современной психологии
Т.В. Ахутина Роль Л.С. Выготского в развитии нейропсихологии Школа С.Л. Рубинштейна: вопросы методологии и теории
А.Н. Ждан Методологические уроки С.Л. Рубинштейна
А.Г. Чеснокова Детерминизм, историзм и принцип восхождения от абстрактного к конкретному в психологической теории С.Л. Рубинштейна
А.С. Арсеньев От субъекта к личности (Полемика о творческой судьбе С.Л. Рубинштейна). Часть I Школа А.Н. Леонтьева: проблемы общей психологии
В.Ф. Петренко Школа А.Н. Леонтьева в семантическом пространстве психологической мысли
Н.Ф. Талызина Сущность деятельностного подхода в психологии
Е.Е. Соколова К проблеме методологии построения общепсихологической теории в школе А.Н. Леонтьева
С.П. Сенющенков О понятии «внутренняя деятельность» в теории А.Н. Леонтьева Памяти К.М. Гуревича