Введение.
Психолого-педагогический аспект изучения темы «Геометрические построения циркулем и линейкой».
Общие методические рекомендации по теме «Геометрические построения.
циркулем и линейкой».
Анализ учебников.
Тематическое планирование по теме «Геометрические построения циркулем и линейкой».
Планы уроков и методические комментарии к изучению простейших задач на построение.
Планы уроков и методические комментарии к обучению решению задач на построение треугольника по трём элементам.
Планы уроков и методические комментарии к изучению задач на построение в курсе геометрии 8 класса.
Факультативные занятия по теме: «Геометрические построения циркулем и линейкой».
Геометрическое место точек.
Метод геометрических мест.
Построение отрезков, заданных алгебраическим способом.
Задачи, неразрешимые циркулем и линейкой.
Использование различных методов при решении задач на построение циркулем и линейкой.
Метод спрямления при решении задач на построение.
Решение задач на построение с использованием свойств движений.
Решение задач на построение методом подобия.
Заключение.
Литература.
Психолого-педагогический аспект изучения темы «Геометрические построения циркулем и линейкой».
Общие методические рекомендации по теме «Геометрические построения.
циркулем и линейкой».
Анализ учебников.
Тематическое планирование по теме «Геометрические построения циркулем и линейкой».
Планы уроков и методические комментарии к изучению простейших задач на построение.
Планы уроков и методические комментарии к обучению решению задач на построение треугольника по трём элементам.
Планы уроков и методические комментарии к изучению задач на построение в курсе геометрии 8 класса.
Факультативные занятия по теме: «Геометрические построения циркулем и линейкой».
Геометрическое место точек.
Метод геометрических мест.
Построение отрезков, заданных алгебраическим способом.
Задачи, неразрешимые циркулем и линейкой.
Использование различных методов при решении задач на построение циркулем и линейкой.
Метод спрямления при решении задач на построение.
Решение задач на построение с использованием свойств движений.
Решение задач на построение методом подобия.
Заключение.
Литература.