Издательство: Высшая школа, 1987 г. - 145 с.
Работа представляет собой опыт взаимосвязанного рассмотрения
проблематики оснований как в историко-философских формах, так и в
формах, рожденных развитием специальных отраслей научного познания.
Анализируются истоки обосновательной проблематики, истоки ее
коллизии с проблематикой развития знания; впервые в нашей
литературе предлагается как разрешение этой коллизии, так и
аутентичное решение проблемы оснований на основе последовательного
применения принципа активности субъекта в процессе познания.
Подвергаются критике немарксистские решения проблемы.
Для преподавателей и аспирантов вузов.
Для преподавателей и аспирантов вузов.