Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К., Панкратова Л.П., Нурова
Н.А.
М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. Челак Е.Н., Конопатова Н.К., Панкратова Л.П. Методические рекомендации по использованию электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в учебном процессе. — 98 с. Компьютерный практикум в 4 классе желательно проводить с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР), разработанных для 4 класса. Диск с ЭОР включен в состав УМК для 4 класса. ЭОР сопровождают каждый параграф учебника и содержат набор заданий как обучающего и диагностического характера. Материал электронных заданий является поддержкой для учителя при объяснении темы на каждом уроке и, в зависимости от цели главы, позволяет помочь школьникам вспомнить и повторить пройденное в 3 классе или закрепить и повторить новый учебный материал. Пособие состоит из 4 глав, каждая глава соответствует главе учебника. Виды работы с пособием – групповая, индивидуальная.
Каждый параграф состоит из блоков – Понять, Знать, Уметь. Также в конце каждой главы находится блок "Теперь мы знаем".
Исключение составляет 1 глава, в которой блок Понять заменён блоком Вспомнить. В блоки входят различные типы ЦОР:
Блок Понять (Вспомнить) - демонстрационные ресурсы (анимация, рисунки, таблицы, схемы, сопровождающие материал параграфов учебника)
Блок Знать: перечень вопросов для закрепления материала
Блок Уметь:
интерактивные ресурсы, обеспечивающие возможность самостоятельно работать в диалоге с ЦОР в режиме реального времени (обобщение, систематизация учебного материала, отработка практических умений и навыков)
дидактические материалы для выполнения практических заданий в текстовом и графическом редакторе в виде материалов для распечатки и форм для работы на компьютере
контрольные работы в виде материалов для распечатки и форм для работы на компьютере
Блок Теперь мы знаем
С помощью данного демонстративного материала можно закрепить усвоение знаний. Блок содержит основные моменты, изученные в конкретной главе.
Блок Словарь
Единый для всего учебника. Содержит основные термины от А до Я.
М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. Челак Е.Н., Конопатова Н.К., Панкратова Л.П. Методические рекомендации по использованию электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в учебном процессе. — 98 с. Компьютерный практикум в 4 классе желательно проводить с использованием электронных образовательных ресурсов (ЭОР), разработанных для 4 класса. Диск с ЭОР включен в состав УМК для 4 класса. ЭОР сопровождают каждый параграф учебника и содержат набор заданий как обучающего и диагностического характера. Материал электронных заданий является поддержкой для учителя при объяснении темы на каждом уроке и, в зависимости от цели главы, позволяет помочь школьникам вспомнить и повторить пройденное в 3 классе или закрепить и повторить новый учебный материал. Пособие состоит из 4 глав, каждая глава соответствует главе учебника. Виды работы с пособием – групповая, индивидуальная.
Каждый параграф состоит из блоков – Понять, Знать, Уметь. Также в конце каждой главы находится блок "Теперь мы знаем".
Исключение составляет 1 глава, в которой блок Понять заменён блоком Вспомнить. В блоки входят различные типы ЦОР:
Блок Понять (Вспомнить) - демонстрационные ресурсы (анимация, рисунки, таблицы, схемы, сопровождающие материал параграфов учебника)
Блок Знать: перечень вопросов для закрепления материала
Блок Уметь:
интерактивные ресурсы, обеспечивающие возможность самостоятельно работать в диалоге с ЦОР в режиме реального времени (обобщение, систематизация учебного материала, отработка практических умений и навыков)
дидактические материалы для выполнения практических заданий в текстовом и графическом редакторе в виде материалов для распечатки и форм для работы на компьютере
контрольные работы в виде материалов для распечатки и форм для работы на компьютере
Блок Теперь мы знаем
С помощью данного демонстративного материала можно закрепить усвоение знаний. Блок содержит основные моменты, изученные в конкретной главе.
Блок Словарь
Единый для всего учебника. Содержит основные термины от А до Я.