М.: Академический проект, 2017. — 227 с. — (Философские
технологии). — ISBN 978-5-8291-1956-0.
Монография С.Н. Мареева подготовлена к 120-летию выдающегося
советского ученого Л.С. Выготского. Автор убежден, что творчество
Выготского не ограничивается психологической и педагогической
проблематикой. В монографии последовательно анализируются
философские, психолого-педагогические и эстетические идеи
Выготского. Их органическое единство задается
культурно-исторической теорией, которую вслед за Выготским
развивали А.Н. Леонтьев и Э.В. Ильенков.
Книга рассчитана на студентов и аспирантов философских и психологических специальностей, а также тех, кто интересуется творчеством Л.С. Выготского. Предисловие
Философия
Проблема метода у Л. С. Выготского
Историзм метода: Гегель против Геккеля
Соотношение мышления и речи в культурно-исторической теории Л.С. Выготского
Труд, интеллект, речь
Герменевтика Г. Гадамера и проблема интерпретации
Л.С. Выготский о внутренней речи и мышлении (Критика г-на Д. Бэкхёрста)
Дуализм и монизм в понимании сознания
Психология и педагогика
Диалектика обучения и развития в педагогике Л.С. Выготского
Л.С. Выготский и дефектология
Зачем человеку личность?
Искусство
Парадокс об актере и общественная природа искусства
Проблема идеальности человеческих чувств
Преодоление материи формой в искусстве
Основное противоречие художественного произведения
Заключение. «Моцарты» и «Сальери»
Книга рассчитана на студентов и аспирантов философских и психологических специальностей, а также тех, кто интересуется творчеством Л.С. Выготского. Предисловие
Философия
Проблема метода у Л. С. Выготского
Историзм метода: Гегель против Геккеля
Соотношение мышления и речи в культурно-исторической теории Л.С. Выготского
Труд, интеллект, речь
Герменевтика Г. Гадамера и проблема интерпретации
Л.С. Выготский о внутренней речи и мышлении (Критика г-на Д. Бэкхёрста)
Дуализм и монизм в понимании сознания
Психология и педагогика
Диалектика обучения и развития в педагогике Л.С. Выготского
Л.С. Выготский и дефектология
Зачем человеку личность?
Искусство
Парадокс об актере и общественная природа искусства
Проблема идеальности человеческих чувств
Преодоление материи формой в искусстве
Основное противоречие художественного произведения
Заключение. «Моцарты» и «Сальери»