2012. — 59 с.
Учебник международного языка Идо (реформированный эсперанто)
Об Авторе Человек – эпоха! Так говорят те, кому посчастливилось
знать этого удивительного человека – Маречека Боривоя Рудольфовича.
Он был сыном чешского политического эмигранта, сыном планеты Земля.
Родился в г. Харькове 20/03/1917 г., но вся его дальнейшая жизнь
была связана с Киргизией и Казахстаном. Большой жизнелюб и
интернационалист, в совершенстве владевший 6-ю языками, он мечтал о
едином международном языке для народов планеты. Таков был его
человеческий масштаб, такова была его готовность брать на себя
проблемы людей и успешно их разрешать, в совершенстве исполняя все,
за что брался. Во время 2-ой мировой войны с боями дошел до Праги,
был награжден высшими наградами чехословацкой армии. Покорял
вершины гор. Побеждал самого себя, дважды был удостоен звания
мастера спорта по альпинизму и горному туризму. В письмах с фронта
к любимой мечтал о том, как траверсом пройдет по Центральному
Тянь-Шаню. И прошел. Его след на Земле глубок и плодотворен: изучал
горные ледники и создавал карты горных хребтов, писал путеводители
туристических маршрутов, преподавал астрономию и математику,
вышивал картины, был талантливым целителем, великолепно читал
лекции и обучал сотни людей, вселяя в них жизнелюбие и веру в себя.
Многие годы был преподавателем Киргизского государственного
университета, где организовал школу и Клуб международного языка
Идо. В 80-х годах был избран почетным академиком международной
Академии языка Идо. И всегда оставался дружелюбным, добрым, очень
контактным и бесконечно мудрым человеком, любимым и любящим.
Учебник, который вы держите в руках, пронизан светом мечты о
времени, когда народы и правительства всех стран найдут общий язык
и протянут друг другу руки. В нем заложена забота о будущих
поколениях и большое человеческое тепло. И пусть оно пребудет с
вами. Доброго вам пути! Э. Маречек, И. Маречек
От автора Для чего нужен единый международный язык, когда и как он
возник, как выучить язык Идо? На эти и многие другие вопросы,
касающиеся истории развития и грамматики языка, а также
мини-словари Идо-русский и русско-идистский. Вы найдете в данной
книге.
Из истории возникновения, развития и признания международного
вспомогательного языка Идо После окончания первой мировой войны
народы всего мира стали проявлять большой интерес к давно уже
существовавшей проблеме международного языка, как легко
усваиваемого практического средства общения. Можно с уверенностью
сказать, что в принципе мир уже в то время признал международный
язык. Целый ряд авторитетных международных организаций высказался
за необходимость введения международного языка. Например, вопрос о
международном языке обсуждался на 2-ом и 3-ем конгрессах
Коммунистического Интернационала, на 1-ом конгрессе Красных
профсоюзов (Профинтерне), на 2-ой международной конференции
женщин–комунисток. Идея введения международного языка Идо была
поддержана Исполкомом Красного Интернационала спорта и гимнастики
(Спортинтерн), конгрессом организаций Международной рабочей помощи
России (Межрабпом), Народными комиссариатами просвещения в Москве и
в Абхазии. В Советской России при Коминтерне в 1921 году была
создана особая "Студийная Комиссия по введению международного языка
в Коммунистический Интернационал". В состав этой комиссии,
рекомендовавшей язык Идо, входили т.т. Погани (нарком бывшей
Советской Венгрии), Гильбо (Франция), Вакс (Англия), Крыленко
(Советская Россия) и Игнер (Швейцария). Эта "Студийная Комиссия"
вскоре была реорганизована в Международную Идо–федерацию (КИФ
интерн), которая к 1924 году объединяла несколько тысяч
энтузиастов–идистов большого количества стран мира и издавала
журнал на международном языке Идо "Nia standardo" (наше знамя).
Международный язык Идо (научно и коллективно усовершенствованное
Эсперанто) рекомендовался, как система, наиболее совершенная и
богатая в смысле научного, технического и литературного развития,
наилучшим способом достигающая международность, и притом наиболее
легко изучаемая и применяемая. Идисты не ставили перед собой
задачу замены живых языков искусственным. Они полагали, что
человечество постепенно создаст такой единый общечеловеческий
язык, но процесс этот будет очень продолжительным, а потому на
первых порах нужно дополнительное искусственное средство общения.
Этим идисты отличаются от эсперантистов, ратующих за "устранение"
национальных языков. Возникновение языка Идо в историческом
отношении не является внезапным и неожиданным явлением. Еще 300
лет тому назад Лейбниц и Декарт серьезно занимались идеей
международного языка. Лейбниц, например, сам создал свою особую
языковую систему. С тех пор появилось несколько сот проектов, но
все они из–за своего несовершенства не получили распространения и
были сданы в архив истории. В 1880 году венгерский священник Шлейер
предложил свой проект, носивший наименование Воляпюк и ставший
широко известным. Но его вытеснил более совершенный язык
Эсперанто, предложенный в 1887 году варшавским врачом Заменгофом.
Однако и Эсперанто, созданное одним человеком, обладает большими
недостатками. Сам Заменгоф понимал это и в 1894 году предлагал
реформы, но это так и осталось без реализации. Тем не менее жизнь
требовала исправления языка и поэтому была основана "Делегация для
введения единого международного вспомогательного языка". В ее
состав входили виднейшие ученые и языковеды. На первом же заседании
были выработаны следующие принципы:
1. Международный язык должен быть в состоянии обслуживать потребности обыденной жизни, сообщений, торговли, науки и техники.
2. Он должен быть легко изучаемым для всех лиц с элементарным образованием, особенно для лиц, принадлежащих к кругу европейской культуры, имеющей распространение во всем мире.
3. Он не должен быть ни одним из живых или мертвых национальных языков. К 1907 году к Делегации примкнуло 310 обществ и 1250 профессоров. Ими был избран комитет, рассмотревший в Париже с 15 по 24 октября 1907 года под председательством лауреата Нобелевской премии профессора В. Оствальда все представленные системы международного языка. Комитет постановил принять за основание Эспаранто, но исправить его недостатки. Эсперантист де-Бофрон (de Beafront) представил проект под названием Идо, который в общем содержал исправления, какие желал комитет. Была создана Академия Идо, которая при поддержке ученых и практиков разных профессий после 5-летнего научного труда на базе проекта де-Бофрона выполнила дело реформы языка Эсперанто. Таким образом, Идо является результатом коллективной научной работы. По выразительности и ясности Идо превосходит не только Эсперанто, но и все естественные языки, а по красоте он может спорить с такими живыми языками, как русский или французский. При всех этих качествах он является самым легким из всех существующих языков и может быть свободно освоен за 2 – 3 месяца.
1. Международный язык должен быть в состоянии обслуживать потребности обыденной жизни, сообщений, торговли, науки и техники.
2. Он должен быть легко изучаемым для всех лиц с элементарным образованием, особенно для лиц, принадлежащих к кругу европейской культуры, имеющей распространение во всем мире.
3. Он не должен быть ни одним из живых или мертвых национальных языков. К 1907 году к Делегации примкнуло 310 обществ и 1250 профессоров. Ими был избран комитет, рассмотревший в Париже с 15 по 24 октября 1907 года под председательством лауреата Нобелевской премии профессора В. Оствальда все представленные системы международного языка. Комитет постановил принять за основание Эспаранто, но исправить его недостатки. Эсперантист де-Бофрон (de Beafront) представил проект под названием Идо, который в общем содержал исправления, какие желал комитет. Была создана Академия Идо, которая при поддержке ученых и практиков разных профессий после 5-летнего научного труда на базе проекта де-Бофрона выполнила дело реформы языка Эсперанто. Таким образом, Идо является результатом коллективной научной работы. По выразительности и ясности Идо превосходит не только Эсперанто, но и все естественные языки, а по красоте он может спорить с такими живыми языками, как русский или французский. При всех этих качествах он является самым легким из всех существующих языков и может быть свободно освоен за 2 – 3 месяца.