Дрогобич: Видавнича фірма "Відродження", 2006. - 208 с.
У навчально-методичному посібнику розглянуто найчастіше вживані методи прикладного статистичного аналізу даних. Кожен розділ посібника відповідає певній групі методів і містить опис прикладної задачі, статистичних засобів її дослідження, необхідне теоретичне обґрунтування та приклади застосування до реальних даних за допомогою пакету STATISTICA. Посібник розрахований на студентів кваліфікаційного рівня "магістр" з соціальних наук, "спеціаліст" з природничих наук, може бути корисним для аспірантів, викладачів та науковців, які застосовують статистичні методи аналізу. Методи вибіркових обстежень.
Оцінювання параметрів.
Оцінювання частки та кількості елементів.
Оцінювання середніх і сумарних значень.
Визначення обсягу вибірки.
Перевірка статистичних гіпотез.
Непараметричні критерії.
Тести про вигляд розподілу.
Лінійні регресійні моделі.
Кластерний аналіз.
Ієрархічна кластерна техніка.
Дисперсійний аналіз.
Категоризовані дані.
Канонічний аналіз.
Дискримінантний аналіз.
Факторний аналіз.
У навчально-методичному посібнику розглянуто найчастіше вживані методи прикладного статистичного аналізу даних. Кожен розділ посібника відповідає певній групі методів і містить опис прикладної задачі, статистичних засобів її дослідження, необхідне теоретичне обґрунтування та приклади застосування до реальних даних за допомогою пакету STATISTICA. Посібник розрахований на студентів кваліфікаційного рівня "магістр" з соціальних наук, "спеціаліст" з природничих наук, може бути корисним для аспірантів, викладачів та науковців, які застосовують статистичні методи аналізу. Методи вибіркових обстежень.
Оцінювання параметрів.
Оцінювання частки та кількості елементів.
Оцінювання середніх і сумарних значень.
Визначення обсягу вибірки.
Перевірка статистичних гіпотез.
Непараметричні критерії.
Тести про вигляд розподілу.
Лінійні регресійні моделі.
Кластерний аналіз.
Ієрархічна кластерна техніка.
Дисперсійний аналіз.
Категоризовані дані.
Канонічний аналіз.
Дискримінантний аналіз.
Факторний аналіз.