Учебно-методический комплекс. — Минск: БГУИР, 2009. — 38 с.
В работе раскрывается содержание современной теории аргументации.
Дается определение центрального понятия «аргументация»,
обосновывается диалектическая взаимосвязь логического и
коммуникативного аспектов аргументации, ее значение в формировании
убеждений. Раскрывается структура, правила и ошибки
аргументации.
Комплекс включает тесты и контрольные задания для самопроверки и имеет целью повышение культуры мышления.
Пособие адресовано студентам и магистрантам, интересующимся проблемами аргументации. Общая характеристика аргументации. История вопроса.
Теория аргументации: определение, структура, виды, формы обоснования.
Что такое аргументация?
Какова структура аргументации?
Какие виды аргументации можно выделить?
Какие существуют формы обоснования?
Логическая культура аргументации: правила и условия корректной аргументации. Ошибки в аргументации.
Каким требованиям должен удовлетворять тезис аргументации?
Какие существуют правила по отношению к аргументам?
Что такое логически корректная демонстрация?
Приемы некорректной аргументации.
Комплекс включает тесты и контрольные задания для самопроверки и имеет целью повышение культуры мышления.
Пособие адресовано студентам и магистрантам, интересующимся проблемами аргументации. Общая характеристика аргументации. История вопроса.
Теория аргументации: определение, структура, виды, формы обоснования.
Что такое аргументация?
Какова структура аргументации?
Какие виды аргументации можно выделить?
Какие существуют формы обоснования?
Логическая культура аргументации: правила и условия корректной аргументации. Ошибки в аргументации.
Каким требованиям должен удовлетворять тезис аргументации?
Какие существуют правила по отношению к аргументам?
Что такое логически корректная демонстрация?
Приемы некорректной аргументации.