Вопросы образования. 2008. №
2. С. 33-51. Обозревая многочисленные изменения в высшем образовании Китая за последние тридцать лет, нельзя не отметить воздействие
макроуровневого контекста, в котором они происходили. В конце
1960х годов экономика Китая стояла на пороге банкротства, школы по всей стране были закрыты почти четыре года, структуры
социального, политического и культурного управления почти пол0
ностью утратили эффективность. Однако Китай сумел удержаться
от погружения в хаос!
2. С. 33-51. Обозревая многочисленные изменения в высшем образовании Китая за последние тридцать лет, нельзя не отметить воздействие
макроуровневого контекста, в котором они происходили. В конце
1960х годов экономика Китая стояла на пороге банкротства, школы по всей стране были закрыты почти четыре года, структуры
социального, политического и культурного управления почти пол0
ностью утратили эффективность. Однако Китай сумел удержаться
от погружения в хаос!