Научно-методический журнал. — М.: Сфера. — 128 с. — ISSN 2218-5089.
Содержание:
Танцюра С.Ю. «Ребенок— это Вселенная.»
Исследования
Сидорчик С. В. Использование кинезиологических упражнений «Гимнастика мозга» в работе со школьниками с ОВЗ
Мелёхин А. И. Диалог «взрослый — ребенок» как источник освоения родного языка
Новые формы работы
Потемкина Н.А., Танцюра С.Ю. Логопедическое обследование дошкольников
в условиях поликлиники
Лысакова А.Н. Алгоритм работы по подготовке детей с ОНР к составлению творческого рассказа по аналогии
Предлагаем обсудить
Кондакова И.А. Вариативные формы работы по оказанию помощи семье в воспитании и обучении ребенка с ОВЗ
Методическая гостиная
Ивченко Е.П. «Звук [ч] и буква Ч. Посылка от почтальона Печкина»
(занятие в подготовительной к школе группе)
Пенькова Е.П. Технология развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Приглашаем на занятие
Стужук Ю.О. Дифференциация звуков [к]—[г] (открытое занятие по обучению грамоте)
Процент О.А., Бульбова Т.С. Коррекция связного высказывания старших дошкольников с ОНР с использованием ТРИЗ-технологии
Досуги и развлечения
Алексеева Г.Ю. В стране волшебных звуков
Игры и оборудование
Малышева Е.М. Интегрированное занятие по развитию грамматического
строя речи с использованием элементов ручного труда
Кузнецова М.П., Тимонина М.Н. Многофункциональное игровое пособие «Проложи
дорожки»
Взаимодействие с семьей
Некрылова Л. В. Развитие мелкой моторики — залог правильной
и красивой речи (консультация для родителей)
Иванова Г.М. Закрепление правильного произношения звуков (семинар-практикум для родителей)
Методика коррекционной работы
Труженковская Э.Г. Развитие интереса и способности к чтению у детей 7 лет с ОНР
Аржанухина Е.К. Формирование готовности к усвоению орфографических закономерностей у младших школьников с нарушением интеллекта
Психолого-медико-педагогическая служба
Егорова Н.В. Направления работы учителя-логопеда в психолого- медико-педагогической службе
Профилактика
Малахова Е.Н. Профилактика нарушения зрения и осанки дошкольников на логопедических занятиях
Это интересно!
Лёзина Е.А. Народная педагогика и здоровьесбережение в практике учителя-логопеда
Марголина Л. В. Логопедическое занятие «Темпоритмическая организация
речи детей»
Анонс
Танцюра С.Ю. «Ребенок— это Вселенная.»
Исследования
Сидорчик С. В. Использование кинезиологических упражнений «Гимнастика мозга» в работе со школьниками с ОВЗ
Мелёхин А. И. Диалог «взрослый — ребенок» как источник освоения родного языка
Новые формы работы
Потемкина Н.А., Танцюра С.Ю. Логопедическое обследование дошкольников
в условиях поликлиники
Лысакова А.Н. Алгоритм работы по подготовке детей с ОНР к составлению творческого рассказа по аналогии
Предлагаем обсудить
Кондакова И.А. Вариативные формы работы по оказанию помощи семье в воспитании и обучении ребенка с ОВЗ
Методическая гостиная
Ивченко Е.П. «Звук [ч] и буква Ч. Посылка от почтальона Печкина»
(занятие в подготовительной к школе группе)
Пенькова Е.П. Технология развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Приглашаем на занятие
Стужук Ю.О. Дифференциация звуков [к]—[г] (открытое занятие по обучению грамоте)
Процент О.А., Бульбова Т.С. Коррекция связного высказывания старших дошкольников с ОНР с использованием ТРИЗ-технологии
Досуги и развлечения
Алексеева Г.Ю. В стране волшебных звуков
Игры и оборудование
Малышева Е.М. Интегрированное занятие по развитию грамматического
строя речи с использованием элементов ручного труда
Кузнецова М.П., Тимонина М.Н. Многофункциональное игровое пособие «Проложи
дорожки»
Взаимодействие с семьей
Некрылова Л. В. Развитие мелкой моторики — залог правильной
и красивой речи (консультация для родителей)
Иванова Г.М. Закрепление правильного произношения звуков (семинар-практикум для родителей)
Методика коррекционной работы
Труженковская Э.Г. Развитие интереса и способности к чтению у детей 7 лет с ОНР
Аржанухина Е.К. Формирование готовности к усвоению орфографических закономерностей у младших школьников с нарушением интеллекта
Психолого-медико-педагогическая служба
Егорова Н.В. Направления работы учителя-логопеда в психолого- медико-педагогической службе
Профилактика
Малахова Е.Н. Профилактика нарушения зрения и осанки дошкольников на логопедических занятиях
Это интересно!
Лёзина Е.А. Народная педагогика и здоровьесбережение в практике учителя-логопеда
Марголина Л. В. Логопедическое занятие «Темпоритмическая организация
речи детей»
Анонс