С первых дней обучения в школе многие дети сталкиваются с рядом
трудностей. Особенно это касается учащихся с ведущей левой рукой:
они с трудом ориентируются на плоскости тетрадного листа, путают
понятия «лево — право», «верх — низ», при чтении и письме смешивают
сходные по написанию буквы, неправильно изображают и допускают
зеркальное написание как отдельных элементов, так и букв,
испытывают затруднения в освоении числового Ряда, делают ошибки в
арифметических действиях.
Логопед 2008 №08. Лактаева М.А. Использование вектора на логопедических занятиях с леворукими детьми Лактаева М.А
- формат doc
- размер 37,56 КБ
- добавлен 19 октября 2010 г.
