В деятельности людей нет области, где не употреблялась бы речь. Она
нужна везде. И особенно на этапе обучения. От качества речи ребенка
зависит успешность его обуче-ния, поэтому главной задачей
родителей, логопедов, воспитателей и специалистов дош-кольных
учреждений по подготовке детей к школе является именно развитие
речи.
Затронем одну из самых редко освещаемых в литературе проблем взаимосвязи логопеда со специалистами дошкольного учреждения: с воспитателем, руководителями по физической культуре, изобра-зительной деятельности, му-зыкальным. Потребность в та-ких публикациях чрезвычайно велика, чем и определяется актуальность нашей работы, построенной на тесной взаимосвязи всех специалистов, занимающихся коррекцией раз-вития речи детей-логопатов.
Затронем одну из самых редко освещаемых в литературе проблем взаимосвязи логопеда со специалистами дошкольного учреждения: с воспитателем, руководителями по физической культуре, изобра-зительной деятельности, му-зыкальным. Потребность в та-ких публикациях чрезвычайно велика, чем и определяется актуальность нашей работы, построенной на тесной взаимосвязи всех специалистов, занимающихся коррекцией раз-вития речи детей-логопатов.