М.: Советский художник, 1979. — 280 с.
Изобразительное творчество ребенка проходит через два основных
этапа: детство и отрочество. Первый этап составляют дошкольные годы
и период младших школьных лет. Второй также делится на младший и
старший периоды. Каждый этап и период означают особое представление
об окружающей действительности, обладают своими способами выражения
его в рисунке. Этим определена и структура книги. Она состоит из
двух частей. Первая посвящена рисованию в дошкольные и младшие
школьные годы, вторая — рисунку подростков, а также обучению юных
художников. Книга не претендует на решение всех вопросов,
возникающих в связи с рисунком детей. Автору казалось интересным
выдвинуть некоторые взгляды и предположения, явившиеся результатом
многолетней работы с детьми, и тем, быть может, вызвать интерес к
ним и со стороны будущих исследователей детского рисунка. А тому,
кто захочет посетить оставленную в прошлом, но всегда милую страну
детства, эта книга может, как надеется автор, послужить
путеводителем.