Овідіополь, 2012. – 35 с.
У методичному посібнику надаються рекомендації, щодо складання
програми дослідження та написання аналітичного звіту з адаптації
учнів перших класів до навчання у школі. Також надається
психодіагностичний інструментарій. Посібник рекомендований
практичним психологам загальноосвітніх навчальних закладів.