5 стр. 15 тем лекций и основные компоненты содержания каждой.
Основные концепции и эволюция прямого эфира на радио и телевидении.
Содержание лекции: С момента рождения телевидения первый этап его развития был тесно связан именно с прямым эфиром: другого вещания тогда и не могло быть просто по объективным (техническим) причинам - в силу отсутствия видеомагнитной записи. Исключительно «живым» телевидение оставалось со дня своего основания (регулярное вещание началось с 1 мая 1931 года) до 60-х годов, когда постепенно в технологию стало внедряться телекино, а затем и видеозапись. Радио также имеет в основе своего пути прежде всего прямое вещание. Теории 60-х «о неполноценности» прямых передач из-за чрезмерной кратковременности самого творческого процесса работы над ними. И до сих пор жив тезис, что «для художественного осмысления требуется временной разрыв между наблюдением и монтажом». Большинство и сегодня готово воспринимать это утверждение лишь только как отражение условий творческого процесса, и никак не характеристику его участников, обладающих или нет определенными психологическими способностями и профессиональными навыками именно для работы в прямом эфире
Прямой эфир как природная основа телевидения. Прямой эфир – способ радио и телевизионного журналистского творчества.
Содержание лекции: Телевидение начиналось с непосредственной передачи и приема соответствующего электромагнитного волнового сигнала. Прямой эфир - это акт телевизионной коммуникации, содержащий непосредственную звуко-зрительную информацию о происходящем событии или действии в фазах появления, передачи и получения, в той или иной степени осуществленный по инициативе и при участии субъектов журналистского творчества.
Прямой эфир на телевидении - это заблаговременно спланированное и реализованное распространение (показ, трансляция) для сведения аудитории социально-значимой информации в виде изображения, а также звукового сопровождения (оригинального или комбинированного - шумы, музыка, синхронное или закадровое речевое озвучание), осуществленное одновременно (непосредственно) с реально происходящим событием или действием, включая специально организованную структуру (передача, программа) и коммуникативную деятельность ведущего.
Комплекс параметров прямого эфира. Специфика формообразующих и жанровых признаков прямого телевизионного вещания.
Содержание лекции: Специфический комплекс параметров прямого эфира:
- творческие (виды, формы и жанры вещания);
- профессионально-личностные (ведущий, режиссер, оператор, интервьюируемый и др.);
- творческо-технологические (приемы, методики, планирование, программирование);
- психологические (напряжение, стресс, поликонтактность);
- социологические (интерактивность, исследование аудитории);
- технические (специализированное студийное и внестудийное оборудование, мобильные и спутниковые средства связи для передачи звуковых и видеосигналов).
Лекция № 4 Оперативность прямого эфира информационных и информационно-
аналитических программ. Методика работы ведущего информационной программы.
Содержание лекции: Информационные; информационно-аналитические; информационно-музыкальные; информационно-развлекательные; информационно-рекламные типы информационных программ.
Лекция № 5 Диалоговые характеристики художественно-публицистических и развлекательных программ. Основные типы ведущих прямых эфирных программ.
Содержание лекции: Первый из существующих типов сюжетов - предваряющий сюжет, то есть сюжет, который вы делаете до события, может быть, анонсирующий это событие. Второй тип - это сюжет реального времени, то есть о чем-то, что происходит сегодня. И третий тип - это продолжающий сюжет, то есть сюжет по результатам какого-то события.
Основные концепции и эволюция прямого эфира на радио и телевидении.
Содержание лекции: С момента рождения телевидения первый этап его развития был тесно связан именно с прямым эфиром: другого вещания тогда и не могло быть просто по объективным (техническим) причинам - в силу отсутствия видеомагнитной записи. Исключительно «живым» телевидение оставалось со дня своего основания (регулярное вещание началось с 1 мая 1931 года) до 60-х годов, когда постепенно в технологию стало внедряться телекино, а затем и видеозапись. Радио также имеет в основе своего пути прежде всего прямое вещание. Теории 60-х «о неполноценности» прямых передач из-за чрезмерной кратковременности самого творческого процесса работы над ними. И до сих пор жив тезис, что «для художественного осмысления требуется временной разрыв между наблюдением и монтажом». Большинство и сегодня готово воспринимать это утверждение лишь только как отражение условий творческого процесса, и никак не характеристику его участников, обладающих или нет определенными психологическими способностями и профессиональными навыками именно для работы в прямом эфире
Прямой эфир как природная основа телевидения. Прямой эфир – способ радио и телевизионного журналистского творчества.
Содержание лекции: Телевидение начиналось с непосредственной передачи и приема соответствующего электромагнитного волнового сигнала. Прямой эфир - это акт телевизионной коммуникации, содержащий непосредственную звуко-зрительную информацию о происходящем событии или действии в фазах появления, передачи и получения, в той или иной степени осуществленный по инициативе и при участии субъектов журналистского творчества.
Прямой эфир на телевидении - это заблаговременно спланированное и реализованное распространение (показ, трансляция) для сведения аудитории социально-значимой информации в виде изображения, а также звукового сопровождения (оригинального или комбинированного - шумы, музыка, синхронное или закадровое речевое озвучание), осуществленное одновременно (непосредственно) с реально происходящим событием или действием, включая специально организованную структуру (передача, программа) и коммуникативную деятельность ведущего.
Комплекс параметров прямого эфира. Специфика формообразующих и жанровых признаков прямого телевизионного вещания.
Содержание лекции: Специфический комплекс параметров прямого эфира:
- творческие (виды, формы и жанры вещания);
- профессионально-личностные (ведущий, режиссер, оператор, интервьюируемый и др.);
- творческо-технологические (приемы, методики, планирование, программирование);
- психологические (напряжение, стресс, поликонтактность);
- социологические (интерактивность, исследование аудитории);
- технические (специализированное студийное и внестудийное оборудование, мобильные и спутниковые средства связи для передачи звуковых и видеосигналов).
Лекция № 4 Оперативность прямого эфира информационных и информационно-
аналитических программ. Методика работы ведущего информационной программы.
Содержание лекции: Информационные; информационно-аналитические; информационно-музыкальные; информационно-развлекательные; информационно-рекламные типы информационных программ.
Лекция № 5 Диалоговые характеристики художественно-публицистических и развлекательных программ. Основные типы ведущих прямых эфирных программ.
Содержание лекции: Первый из существующих типов сюжетов - предваряющий сюжет, то есть сюжет, который вы делаете до события, может быть, анонсирующий это событие. Второй тип - это сюжет реального времени, то есть о чем-то, что происходит сегодня. И третий тип - это продолжающий сюжет, то есть сюжет по результатам какого-то события.