М.: Федеральный институт педагогических измерений, 2015. — 218 с.
Учебно-методические материалы для председателей и членов
региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с
развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2015 г. по
обществознанию предназначены для подготовки экспертов по оцениванию
заданий с развернутым ответом, которые являются частью контрольных
измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена
(ЕГЭ) по обществознанию.
Пособие состоит из трех частей.
В первой части («Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий
ЕГЭ с развернутым ответом. Обществознание») дается краткое описание структуры КИМ
ЕГЭ 2015 г. по обществознанию, характеризуются типы заданий с развернутым ответом и
критерии оценки их выполнения, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и
даются комментарии, объясняющие выставленную оценку.
Во второй части («Материалы для самостоятельной работы экспертов ЕГЭ по оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом. Обществознание») в целях организации самостоятельной и групповой работы экспертов дается общий алгоритм работы эксперта, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и тексты ответов экзаменуемых. В третьей части («Материалы для проведения зачета») содержатся тексты заданий с развернутым ответом и критерии оценивания их выполнения, приводятся ответы экзаменуемых. Материалы могут быть использованы для самостоятельной работы, а также для проведения зачета.
В первой части («Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий
ЕГЭ с развернутым ответом. Обществознание») дается краткое описание структуры КИМ
ЕГЭ 2015 г. по обществознанию, характеризуются типы заданий с развернутым ответом и
критерии оценки их выполнения, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и
даются комментарии, объясняющие выставленную оценку.
Во второй части («Материалы для самостоятельной работы экспертов ЕГЭ по оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом. Обществознание») в целях организации самостоятельной и групповой работы экспертов дается общий алгоритм работы эксперта, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и тексты ответов экзаменуемых. В третьей части («Материалы для проведения зачета») содержатся тексты заданий с развернутым ответом и критерии оценивания их выполнения, приводятся ответы экзаменуемых. Материалы могут быть использованы для самостоятельной работы, а также для проведения зачета.