Учебник. — Под ред. А.Ю. Купаловой. — М.: Дрофа, 2012. — 270 с. —
ISBN 978-5-358-10612-3.
Данная книга является неотъемлемой частью учебного комплекса по
русскому языку для 5 – 9 классов, хорошо зарекомендовавшего себя в
школе и известного учителям и учащимся. В ней содержатся задачи и
упражнения как для усвоения нового, так и для закрепления уже
изученного по русскому языку, представлены интересные дидактические
материалы, в которых отражены разнообразные приёмы работы с ними. В
приложении даны ответы к наиболее трудным заданиям, что создаёт
условия для самоконтроля и взаимоконтроля при выполнении учащимися
самостоятельной работы в классе и дома.
Об учебнике "Русский язык. Практика".
Роль языка в жизни общества.
Вводный курс.
Орфография.
Орфограмма.
Правописание безударных гласных в корне слова.
Правописание безударных гласных в приставках.
Правописание гласных и, а, у после шипящих.
Правописание глухих и звонких согласных.
Правописание непроизносимых согласных.
Правописание удвоенных согласных в корнеслова.
Морфология и орфография.
Самостоятельные части речи.
Имя существительное.
Имя прилагательное.
Глагол.
Наречие.
Местоимение.
Служебные части речи.
Предлог.
Союз.
Частица.
Повторим изученное в разделе "Морфология и орфография".
Синтаксис и пунктуация.
Понятие о синтаксисе и пунктуации.
Предложение.
Виды предложений по цели высказывания.
Невосклицательные и восклицательные предложения.
Члены предложения.
Главные члены предложения.
Второстепенные члены предложения.
Словосочетание.
Предложения с однородными членами.
Предложения с обращениями.
Предложения с вводными словами.
Сложное предложение.
Предложения с прямой речью. Диалог.
Повторим изученное в разделе «Синтаксис и пунктуация».
Основной курс.
Понятие о литературном языке.
Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия.
Звуки речи. Звуки речи и буквы. Алфавит.
Гласные и согласные звуки.
Слог. Правила переноса слов.
Ударение.
Орфография.
Орфограмма.
Гласные буквы после шипящих.
Гласные буквы и — ы после ц.
Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме.
Твёрдые и мягкие согласные звуки. Обозначение мягкости согласных с помощью ъ.
Значения букв я, ю, е, ё. Разделительные ь и ъ.
Повторим изученное в разделе "Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия".
Морфемика и словообразование. Орфография.
Понятие о морфемике.
Основа слова и окончание.
Корень слова.
Приставки. Суффиксы.
Чередование звуков в корнеслова.
Порядок морфемного разбора.
Правописание корней с чередованием гласных а — о.
Правописание корней с чередованием гласных е — и.
Правописание согласных и гласных в приставках.
Правописание приставок, оканчивающихся на з (с).
Буква ы после приставок» оканчивающихся на согласный.
Правописание приставок при- и пре-.
Словообразование.
Повторим изученное в разделе "Морфемика и словообразование. Орфография".
Лексикология и фразеология.
Словарное богатство русского языка.
Лексическое значение слова.
Однозначные и многозначные слова.
Прямое и переносное значения слова.
Омонимы.
Синонимы.
Антонимы.
Слова общеупотребительные и ограниченные в употреблении.
Историзмы, архаизмы и неологизмы.
Происхождение лексики русского языка.
Фразеологизмы.
Повторим изученное в разделе "Лексикология и фразеология".
Повторение.
Систематизация и обобщение изученного по орфографии, пунктуации и культуре речи.
Приложение.
Пишите правильно.
Произносите правильно.
Толковый словарик.
Указатель орфограмм и пунктограмм, изучаемых в 5 классе.
Ответы к задачам и упражнениям.
Роль языка в жизни общества.
Вводный курс.
Орфография.
Орфограмма.
Правописание безударных гласных в корне слова.
Правописание безударных гласных в приставках.
Правописание гласных и, а, у после шипящих.
Правописание глухих и звонких согласных.
Правописание непроизносимых согласных.
Правописание удвоенных согласных в корнеслова.
Морфология и орфография.
Самостоятельные части речи.
Имя существительное.
Имя прилагательное.
Глагол.
Наречие.
Местоимение.
Служебные части речи.
Предлог.
Союз.
Частица.
Повторим изученное в разделе "Морфология и орфография".
Синтаксис и пунктуация.
Понятие о синтаксисе и пунктуации.
Предложение.
Виды предложений по цели высказывания.
Невосклицательные и восклицательные предложения.
Члены предложения.
Главные члены предложения.
Второстепенные члены предложения.
Словосочетание.
Предложения с однородными членами.
Предложения с обращениями.
Предложения с вводными словами.
Сложное предложение.
Предложения с прямой речью. Диалог.
Повторим изученное в разделе «Синтаксис и пунктуация».
Основной курс.
Понятие о литературном языке.
Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия.
Звуки речи. Звуки речи и буквы. Алфавит.
Гласные и согласные звуки.
Слог. Правила переноса слов.
Ударение.
Орфография.
Орфограмма.
Гласные буквы после шипящих.
Гласные буквы и — ы после ц.
Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме.
Твёрдые и мягкие согласные звуки. Обозначение мягкости согласных с помощью ъ.
Значения букв я, ю, е, ё. Разделительные ь и ъ.
Повторим изученное в разделе "Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия".
Морфемика и словообразование. Орфография.
Понятие о морфемике.
Основа слова и окончание.
Корень слова.
Приставки. Суффиксы.
Чередование звуков в корнеслова.
Порядок морфемного разбора.
Правописание корней с чередованием гласных а — о.
Правописание корней с чередованием гласных е — и.
Правописание согласных и гласных в приставках.
Правописание приставок, оканчивающихся на з (с).
Буква ы после приставок» оканчивающихся на согласный.
Правописание приставок при- и пре-.
Словообразование.
Повторим изученное в разделе "Морфемика и словообразование. Орфография".
Лексикология и фразеология.
Словарное богатство русского языка.
Лексическое значение слова.
Однозначные и многозначные слова.
Прямое и переносное значения слова.
Омонимы.
Синонимы.
Антонимы.
Слова общеупотребительные и ограниченные в употреблении.
Историзмы, архаизмы и неологизмы.
Происхождение лексики русского языка.
Фразеологизмы.
Повторим изученное в разделе "Лексикология и фразеология".
Повторение.
Систематизация и обобщение изученного по орфографии, пунктуации и культуре речи.
Приложение.
Пишите правильно.
Произносите правильно.
Толковый словарик.
Указатель орфограмм и пунктограмм, изучаемых в 5 классе.
Ответы к задачам и упражнениям.