Международный научный журнал. Москва. Московский городской
психолого-педагогический университет. - 122 с. Главный редактор:
Эльконин Б.Д., доктор психологических наук, профессор
Аннотация.
"Культурно-историческая психология" - международное научное издание для психологов, историков и методологов науки, философов, дефектологов, антропологов - специалистов в смежных областях фундаментального и прикладного человекознания.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Агрис А.Р. Проявления дефицита активационных компонентов деятельности у детей с трудностями обучения
Ахутина Т.В. А.Р. Лурия: жизненный путь
Слободская Е. Р., Ахметова О.А. Взаимодействие личностных и семейных факторов благополучия детей
Татарко А.Н. Социальный капитал и экономические представления россиян
Павлова О.С. Ценностные ориентации чеченцев и ингушей: источники и детерминанты
Семенова О.А., Мачинская Р.И. Возрастные преобразования познавательных функций у детей в возрасте от 5 до 7 лет: нейропсихологический анализ
Лурия А.Р. Письма к Л.П. Липчиной из Харькова
Фотекова Т.А., Кичеева А.О. Состояние высших психических функций в ранней, средней и поздней взрослости: нейропсихологический анализ
Фаликман М.В. Время диалога
Ермолаева М.В. Опосредствование в диалоге через поколение между детьми и пожилыми людьми
Зверева Н.В., Рощина И.Ф. Развитие идей А.Р. Лурии в концепции психологии дизонтогенеза
Афанасьева Е.Д. Нарушение психической адаптации ВИЧ-инфицированных женщин при рождении ребенка
Пулькин М.В. Историческая суицидология: по материалам старообрядческих самосожжений
Порус В.Н. Духовность как потенциал свободы
Шадрин Н.С. Проблема детерминации (самодетерминации) поведения в культурно-исторической и экзистенциальной психологии
"Культурно-историческая психология" - международное научное издание для психологов, историков и методологов науки, философов, дефектологов, антропологов - специалистов в смежных областях фундаментального и прикладного человекознания.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Агрис А.Р. Проявления дефицита активационных компонентов деятельности у детей с трудностями обучения
Ахутина Т.В. А.Р. Лурия: жизненный путь
Слободская Е. Р., Ахметова О.А. Взаимодействие личностных и семейных факторов благополучия детей
Татарко А.Н. Социальный капитал и экономические представления россиян
Павлова О.С. Ценностные ориентации чеченцев и ингушей: источники и детерминанты
Семенова О.А., Мачинская Р.И. Возрастные преобразования познавательных функций у детей в возрасте от 5 до 7 лет: нейропсихологический анализ
Лурия А.Р. Письма к Л.П. Липчиной из Харькова
Фотекова Т.А., Кичеева А.О. Состояние высших психических функций в ранней, средней и поздней взрослости: нейропсихологический анализ
Фаликман М.В. Время диалога
Ермолаева М.В. Опосредствование в диалоге через поколение между детьми и пожилыми людьми
Зверева Н.В., Рощина И.Ф. Развитие идей А.Р. Лурии в концепции психологии дизонтогенеза
Афанасьева Е.Д. Нарушение психической адаптации ВИЧ-инфицированных женщин при рождении ребенка
Пулькин М.В. Историческая суицидология: по материалам старообрядческих самосожжений
Порус В.Н. Духовность как потенциал свободы
Шадрин Н.С. Проблема детерминации (самодетерминации) поведения в культурно-исторической и экзистенциальной психологии