Международный научный журнал. Москва. Московский городской
психолого-педагогический университет. - 138 с. Главный редактор:
Эльконин Б.Д., доктор психологических наук, профессор
Аннотация.
"Культурно-историческая психология" - международное научное издание для психологов, историков и методологов науки, философов, дефектологов, антропологов - специалистов в смежных областях фундаментального и прикладного человекознания.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Семенов И.Н. Развитие жизнедеятельности В. П. Зинченко и его психологии рефлексирующего сознания и творческого акта
Петровский В.А. Мыслю? - да! Но существую ли?
Порус В.Н. Тождество «Я» - конфликт интерпретаций
Андреев А.С. Динамика феноменов личностного эгоцентризма в подростковом возрасте
Кошелева Н. В., Казарян М. Ю. Портрет атеиста глазами современных студентов
Белорусец А. С., Фролов Ю.И. Подходы к выделению структуры психологического возраста и их объяснительно-описательный потенциал по отношению к старости
Кулагина И.Ю., Поляков Е. А. Социальная депривация и дизонтогенез как условия развития личности подростка
Сапогова Е.Е. Экзистенциально-психологический анализ старости
Одинцова М.А., Семенова Е.М. Преодолевающие стратегии поведения белорусов и россиян
Бауэр Е. А., Кабардов М.К. Психология предубеждений в контексте межкультурного обучения
Вольфганг Я. Нарушения развития и инклюзия
Горина Е.Ю., Ахутина Т.В. Оценка функций программирования и контроля у первоклассников: нейропсихологическое обследование, анализ ошибок на письме, опросник BRIEF
Аристов В. В., Сироткина И.Е. Танцеслово: анализ истории творческих взаимоотношений Есенина и Дункан
Соколова Е.Е. Колыбель психологии деятельности
Леонтьев А.Н. Харьковская психологическая школа
"Культурно-историческая психология" - международное научное издание для психологов, историков и методологов науки, философов, дефектологов, антропологов - специалистов в смежных областях фундаментального и прикладного человекознания.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Семенов И.Н. Развитие жизнедеятельности В. П. Зинченко и его психологии рефлексирующего сознания и творческого акта
Петровский В.А. Мыслю? - да! Но существую ли?
Порус В.Н. Тождество «Я» - конфликт интерпретаций
Андреев А.С. Динамика феноменов личностного эгоцентризма в подростковом возрасте
Кошелева Н. В., Казарян М. Ю. Портрет атеиста глазами современных студентов
Белорусец А. С., Фролов Ю.И. Подходы к выделению структуры психологического возраста и их объяснительно-описательный потенциал по отношению к старости
Кулагина И.Ю., Поляков Е. А. Социальная депривация и дизонтогенез как условия развития личности подростка
Сапогова Е.Е. Экзистенциально-психологический анализ старости
Одинцова М.А., Семенова Е.М. Преодолевающие стратегии поведения белорусов и россиян
Бауэр Е. А., Кабардов М.К. Психология предубеждений в контексте межкультурного обучения
Вольфганг Я. Нарушения развития и инклюзия
Горина Е.Ю., Ахутина Т.В. Оценка функций программирования и контроля у первоклассников: нейропсихологическое обследование, анализ ошибок на письме, опросник BRIEF
Аристов В. В., Сироткина И.Е. Танцеслово: анализ истории творческих взаимоотношений Есенина и Дункан
Соколова Е.Е. Колыбель психологии деятельности
Леонтьев А.Н. Харьковская психологическая школа