Международный научный журнал. Москва. Московский городской
психолого-педагогический университет. - 121 с. Главный редактор:
Эльконин Б.Д., доктор психологических наук, профессор
Аннотация.
"Культурно-историческая психология" - международное научное издание для психологов, историков и методологов науки, философов, дефектологов, антропологов - специалистов в смежных областях фундаментального и прикладного человекознания.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Остапенко А.А. Хронотоп как перекресток прошлого и будущего, настоящего и… «понарошечного»
Верани А. Роль внутренней речи в высших психических процессах
Медведев А.М., Жуланова И.В. Прототипы субъектного действия
Ермакова Е.В. Изучение синдрома эмоционального выгорания как нарушения ценностно-смысловой сферы личности (теоретический аспект)
Мандель Б.Р. В поисках новой науки: психокультурология
Лубовский В.И., Валявко С.М. Терминологические проблемы cпециальной психологии и специальной педагогики
Мещеряков Б.Г., Соболев Г.И. Операционализация социально-психологической адаптации студентов
Колер А., Аркидьяконо Ф. Еlements of design for studying argumentation: the case of two on-going research lines
Ковалева Н.И. Социально-психологическое сопровождение процесса адаптации представителей разных культур в условиях образовательного учреждения
Смирнова Е.О., Абдулаева Е.А., Соколова М.В. Психолого-педагогические основания экспертизы игрушек в Германии и России (сравнительный анализ критериев оценки)
Меновщиков В.Ю. Этические вопросы консультирования он-лайн
Сидоров Н.Р., Бондаренко И.Н. Исследование индивидуальных понятийных структур школьников
Медведев А.М., Марокова М.В. Организация зоны ближайшего развития планирующей функции мышления у школьников
Ермолаева М.В. Культурно-исторический подход к феномену жизненного опыта в старости
Зарецкий В.К. Психологические причины школьной неуспеваемости
"Культурно-историческая психология" - международное научное издание для психологов, историков и методологов науки, философов, дефектологов, антропологов - специалистов в смежных областях фундаментального и прикладного человекознания.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Остапенко А.А. Хронотоп как перекресток прошлого и будущего, настоящего и… «понарошечного»
Верани А. Роль внутренней речи в высших психических процессах
Медведев А.М., Жуланова И.В. Прототипы субъектного действия
Ермакова Е.В. Изучение синдрома эмоционального выгорания как нарушения ценностно-смысловой сферы личности (теоретический аспект)
Мандель Б.Р. В поисках новой науки: психокультурология
Лубовский В.И., Валявко С.М. Терминологические проблемы cпециальной психологии и специальной педагогики
Мещеряков Б.Г., Соболев Г.И. Операционализация социально-психологической адаптации студентов
Колер А., Аркидьяконо Ф. Еlements of design for studying argumentation: the case of two on-going research lines
Ковалева Н.И. Социально-психологическое сопровождение процесса адаптации представителей разных культур в условиях образовательного учреждения
Смирнова Е.О., Абдулаева Е.А., Соколова М.В. Психолого-педагогические основания экспертизы игрушек в Германии и России (сравнительный анализ критериев оценки)
Меновщиков В.Ю. Этические вопросы консультирования он-лайн
Сидоров Н.Р., Бондаренко И.Н. Исследование индивидуальных понятийных структур школьников
Медведев А.М., Марокова М.В. Организация зоны ближайшего развития планирующей функции мышления у школьников
Ермолаева М.В. Культурно-исторический подход к феномену жизненного опыта в старости
Зарецкий В.К. Психологические причины школьной неуспеваемости