Международный научный журнал. Москва. Московский городской
психолого-педагогический университет. - 120 с. Главный редактор:
Эльконин Б.Д., доктор психологических наук, профессор
Аннотация.
"Культурно-историческая психология" - международное научное издание для психологов, историков и методологов науки, философов, дефектологов, антропологов - специалистов в смежных областях фундаментального и прикладного человекознания.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Гончаров О.А., Тяповкин Ю.Н. Культурные и экологические факторы восприятия перспективы у коренных жителей тундры
Хухлаев О.Е., Руссита Т.Э. Этническая идентичность и значимое социальное окружение индивида (исследование русскоязычного юношества Латвийской Республики)
Сырцова А., Митина О.В., Бойд Д., Давыдова И.С., Зимбардо Ф., Непряхо Т.Л., Никитина Е.А., Семенова Н.С., Фьёлен Н., Ясная В.А. Феномен временной перспективы в разных культурах (по материалам исследований с помощью методики ZTPI)
Котляр И.А., Журкова Е.А. Коллекционирование — феномен культурный и психологический
Семенова О.А., Кошельков Д.А., Мачинская Р.И. Возрастные изменения произвольной регуляции деятельности в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте
Глебкин В.В. Советская культура 20—30-х годов: поиск методологических ориентиров
Пономарев И.В. Дискуссионные вопросы кросс-культурных исследований влияния грамотности на когнитивное развитие и концепция симпрактического общества
Осин Е.Н., Леонтьев Д.А. Смыслоутрата и отчуждение
Калуцкая И.Н., Поддьяков А.Н. Представления о макиавеллизме: разнообразие подходов и оценок
Янгирова Г.Ф. Влияние образов массовой культуры на формирование у детей 6-7 лет предпочитаемого образа учительницы
Тоуси П.М. Исследуя «бат», «дек», «роц» и «муп» в новом тысячелетии
Выготский Л.С. К вопросу о психологии и педологии
Божович Л.И., Славина Л.С. Психология детского подражания (экспериментально-психологическое исследование). Часть 3
"Культурно-историческая психология" - международное научное издание для психологов, историков и методологов науки, философов, дефектологов, антропологов - специалистов в смежных областях фундаментального и прикладного человекознания.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Гончаров О.А., Тяповкин Ю.Н. Культурные и экологические факторы восприятия перспективы у коренных жителей тундры
Хухлаев О.Е., Руссита Т.Э. Этническая идентичность и значимое социальное окружение индивида (исследование русскоязычного юношества Латвийской Республики)
Сырцова А., Митина О.В., Бойд Д., Давыдова И.С., Зимбардо Ф., Непряхо Т.Л., Никитина Е.А., Семенова Н.С., Фьёлен Н., Ясная В.А. Феномен временной перспективы в разных культурах (по материалам исследований с помощью методики ZTPI)
Котляр И.А., Журкова Е.А. Коллекционирование — феномен культурный и психологический
Семенова О.А., Кошельков Д.А., Мачинская Р.И. Возрастные изменения произвольной регуляции деятельности в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте
Глебкин В.В. Советская культура 20—30-х годов: поиск методологических ориентиров
Пономарев И.В. Дискуссионные вопросы кросс-культурных исследований влияния грамотности на когнитивное развитие и концепция симпрактического общества
Осин Е.Н., Леонтьев Д.А. Смыслоутрата и отчуждение
Калуцкая И.Н., Поддьяков А.Н. Представления о макиавеллизме: разнообразие подходов и оценок
Янгирова Г.Ф. Влияние образов массовой культуры на формирование у детей 6-7 лет предпочитаемого образа учительницы
Тоуси П.М. Исследуя «бат», «дек», «роц» и «муп» в новом тысячелетии
Выготский Л.С. К вопросу о психологии и педологии
Божович Л.И., Славина Л.С. Психология детского подражания (экспериментально-психологическое исследование). Часть 3