Учебно-методическое пособие. — СПб.: НИУ ИТМО, 2012. — 64 с.
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с программой
дисциплины «Управление коммуникативными процессами» и предназначено
для студентов, обучающихся по специальностям направления подготовки
036401 (таможенное дело).
Учебно-методическое пособие направлено на формирование коммуникативных умений, необходимых для повышения общего уровня культуры общения. В нем находят отражение актуальные проблемы коммуникативного менеджмента: тенденции развития коммуникативного менеджмента, его содержание, технологии, методы формирования системного профессионального мышления, подготовка специалиста XXI в. .
Данное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов, изучающих дисциплину «Управление коммуникативными процессами», а также рекомендовано к использованию для методической работы преподавательскому составу вуза. Содержание.
Введение.
Учебная программа по дисциплине «Управление коммуникативными процессами».
Целевая установка и организационно-методические указания.
Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий.
[b]Содержание учебных модулей дисциплины.
Теория коммуникации как наука, основные этапы ее развития.
Механизмы управления коммуникациями.
[b]Работа над рефератом.
Рекомендации по защите реферата.
Правила оформления презентаций.
Критерии оценки презентаций.
Литература.
Учебно-методическое пособие направлено на формирование коммуникативных умений, необходимых для повышения общего уровня культуры общения. В нем находят отражение актуальные проблемы коммуникативного менеджмента: тенденции развития коммуникативного менеджмента, его содержание, технологии, методы формирования системного профессионального мышления, подготовка специалиста XXI в. .
Данное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов, изучающих дисциплину «Управление коммуникативными процессами», а также рекомендовано к использованию для методической работы преподавательскому составу вуза. Содержание.
Введение.
Учебная программа по дисциплине «Управление коммуникативными процессами».
Целевая установка и организационно-методические указания.
Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий.
[b]Содержание учебных модулей дисциплины.
Теория коммуникации как наука, основные этапы ее развития.
Механизмы управления коммуникациями.
[b]Работа над рефератом.
Рекомендации по защите реферата.
Правила оформления презентаций.
Критерии оценки презентаций.
Литература.