М.: Просвещение, 1988. – 80 с. В книге основное внимание уделено
содержанию, формам и методам патриотического. интернационального и
трудового воспитания учащихся в процессе обучения математике. Автор
приводит конкретные методические рекомендации по организации
воспитательной работы на уроках и внеклассных занятиях.
Содержание.
Предисловие.
Возможности содержания обучения математике для проведения воспитательной работы с учащимися.
Использование элементов истории математики.
Значение содержания математических задач в воспитании учащихся.
Военно-патриотическое воспитание учащихся в процессе обучения математике.
Производственные экскурсии по математике как одно из средств воспитания учащихся.
Воспитательные аспекты внеклассной работы по математике.
Приложение.
Рекомендуемая литература.
Содержание.
Предисловие.
Возможности содержания обучения математике для проведения воспитательной работы с учащимися.
Использование элементов истории математики.
Значение содержания математических задач в воспитании учащихся.
Военно-патриотическое воспитание учащихся в процессе обучения математике.
Производственные экскурсии по математике как одно из средств воспитания учащихся.
Воспитательные аспекты внеклассной работы по математике.
Приложение.
Рекомендуемая литература.