• формат pdf
  • размер 2.97 МБ
  • добавлен 03 марта 2011 г.
Ковалева С.Г., Красновский Э.А., Краснокутская Л.П., Краснянская К.А. Международная программа PISA. Примеры заданий по чтению, математике и естествознанию
2003 г. - 99 с.
В данной публикации представлены примеры заданий, которые использовались в международной программе OECD PISA (Programme for Inteational Student Assessment), сравнительном исследовании образовательных достижений в области функциональной грамотности пятнадцатилетних учащихся в 2000 году.
Материалы предназначены для широкого круга лиц: представителей органов управления образованием разного уровня; специалистов, занимающихся проблемами оценки качества образования; специалистов в области школьного естественно-математического и филологического образования. Представленные материалы могут быть полезны учителям школ и студентам педагогических вузов.
Краткая информация об исследовании.
Основные определения.
Руководство для читателя.
Примеры заданий для оценки грамотности чтения пятнадцатилетних учащихся в исследовании PISA 2000 г.
Как оценивались результаты.
Грамотность чтения (группы заданий).
Математическая грамотность (группы заданий).
Естественнонаучная грамотность (группы заданий).
Смотрите также

Влияние обобщающего повторения на качество знаний учащихся

  • формат doc
  • размер 162.5 КБ
  • добавлен 10 марта 2011 г.
В процессе обучения математике важное место отводится организации повторения изученного материала. Необходимость повторения обусловлена задачами обучения, требующими прочного и сознательного овладения ими.

Доман Гленн. Как научить ребенка читать или тихая нежная революция

  • формат pdf
  • размер 190.99 КБ
  • добавлен 16 февраля 2011 г.
Уникальная технология обучения раннему чтению методом целых слов. Предисловие Как научить вашего ребенка читать. Первый шаг. Визуальное различение. Второй шаг. Словарь о себе. Третий шаг. Домашний словарь. Четвертый шаг. Словарь "Предложения - структуры". Пятый шаг. Структурные фразы и предложения. Шестой шаг. Читаем настоящую книгу. Седьмой шаг. Алфавит.

Клишина С.В., Гулюкина Н.А.. Педагогический тест (тест достижений)

  • формат doc
  • размер 139.55 КБ
  • добавлен 09 февраля 2009 г.
Виды и функции педагогического контроля. Основы теории тестового контроля. Составление (Композиция) Тестовых заданий.

Меерович М.И., Шрагина Л.И. Программа подготовки и переподготовки педагогов для освоения методологии Формирование культуры мышления в учебном процессе

  • формат doc
  • размер 43 КБ
  • добавлен 24 декабря 2011 г.
Меерович М.И., Шрагина Л.И. Программа подготовки и переподготовки педагогов для освоения методологии «Формирование культуры мышления в учебном процессе» //Педагогика XXI века, Одесса. 2000. с.65-67. Представлена программа подготовки и переподготовки педагогов для освоения методологии «Формирование культуры мышления в учебном процессе» на основе методов ТРИЗ. Результаты практического внедрения «Опережающей педагогики» в систему образования подт...

Оконь В. Основы проблемного обучения

  • формат djvu
  • размер 3.43 МБ
  • добавлен 25 марта 2010 г.
М.: Просвещение, 1968. — 208 с. В книге польского ученого профессора В. Оконя излагаются идеи проблемного обучения в средней школе. Автор убедительно показывает несовершенство методов обучения, при которых учащимся преподносятся знания в так называемом готовом виде, рассматривает возможности применения проблемного метода обучения, приводит примеры проблем по математике, естественнонаучным и гуманитарным учебным предметам и способы их использован...

Опарина Н.М., Полина Г.Н., Файзулин Р.М., Шрамкова И.Г. Учебно-методическое пособие

  • формат doc
  • размер 1.29 МБ
  • добавлен 09 февраля 2009 г.
Тест как метод педагогического измерения. Виды и типы тестовых заданий. Типичные ошибки при разработке тестовых заданий. Экспертиза тестовых заданий. Инструктивные материалы по внедрению адаптивной среды тестирования (АСТ).

Педагогическая практика в школе.Методика

  • формат doc
  • размер 197.64 КБ
  • добавлен 22 марта 2010 г.
Все что нужно чтобы пройти пед. практику в школе студентам 4 и 5 курсов педагогических университетов. Полный комплект готовых заданий, включающих : 1. Цели практики 2. Теоретическая часть практики 3. Педагогическая практика пособие 4. Пакет педагогических методик 5. Методические рекоммендации для учителя 6. Конспекты уроков (уроки французского языка) 7. Зачётный конспект урока (французского языка) 8. Анализ работы учителя (2 варианта) 9. Ориентир...

Ремизов В.Б. Инновационная педагогика Льва Толстого

  • формат pdf
  • размер 922.2 КБ
  • добавлен 07 февраля 2011 г.
Серия брошюр «Библиотека культурно-образовательных инициатив». - Книга 15. - М.: Издательский дом "Эврика", 2004. - 145 с. Содержание Предисловие Раздел 1 Эксперимент «Школа Л.Н. Толстого» Общая информация Концептуальные идеи эксперимента Психологические основы духовного развития личности в Школе Л.Н. Толстого О программах повышения квалификации на базе НИЛ «Школа Л.Н. Толстого» Раздел 2 Преподавание общеобразовательных дисциплин в рамках эк...

Руднянская Е.И. (и др.). Педагогическая практика: методические рекомендации для студентов специальности Педагогика и методика начального образования и бакалавриата направления Педагогика по профилю Начальное образование

  • формат doc
  • размер 1.01 МБ
  • добавлен 08 февраля 2012 г.
Волгоград: Перемена, 2006. - 135 с. Рассмотрены вопросы организации, содержания и отчетности по всем видам педагогической практики методического характера для студентов стационара и ОЗО специальности «Педагогика и методика начального образования», а так же для студентов бакалавриата направления «Педагогика» по профилю «Начальное образование». Приведены методические рекомендации, образцы отчетной документации, даны примеры методических разработок...

Фролов А.А., Педагогика А.С. Макаренко (наука о взаимодействии поколений)

  • формат pdf
  • размер 306.51 КБ
  • добавлен 06 февраля 2011 г.
Программа учебного курса по выбору. - Н. Новгород: НГПУ, 2007. -25 с. Программа предусматривает цели его изучения, формы организации занятий, требования к уровню усвоения курса, вопросы для зачета. Дается тематика рефератов, список рекомендуемой литературы. Предназначено для студентов педагогических специальностей, II курса, дневного отделения.