Перевод с польского Домбровского Б.Т. — Выходные данные неизвестны.
Уважаемая редакция журнала "Ricerche Filosophiche" вежливо
обратилась ко мне с предложением прислать "профиль" моей
философской физиономии, подсказывая, что это могло бы быть эссе,
написанное кем-нибудь из моих приятелей, или же текст моего
собственного пера. Но поскольку я знаю, как трудно удержаться в
границах действительности, если что-то пишется о приятеле, и знаю,
что тогда характеристика приобретает черты чересчур
доброжелательной похвалы, то поэтому я предпочитаю сам рискнуть
сделать попытку упорядочения философского автопортрета, стремясь
изо всех сил сохранить добросовестный объективизм.
Я родился 31 марта 1886 г. в Варшаве, которая в то время находилась под владычеством российского царизма. Мой отец по профессии был художником и профессором в школах пластических искусств, по призванию - певцом и композитором, мать занималась игрой на фортепиано и сопровождала отца в его музыкальных трудах. Из дома я вынес знакомство с атмосферой упомянутых искусств, ибо именно этот стиль господствовал в доме моего детства и ранней молодости. Оба родителя происходили из католической среды, однако были далеки, особенно в более поздние годы, от принятия религийных верований. На мое интеллектуальное развитие повлияла также и общеобразовательная школа, гимназия классическо-филологического типа, с греческим и латинским, французским и немецким, а также русским как языком преподавания. Эта школа давала определенные навыки в математике, но главным образом учила языкам и немного литературе. Особенно чудесно проводимые лекции французского надолго пробудили во мне любовь к философии языка.
Я родился 31 марта 1886 г. в Варшаве, которая в то время находилась под владычеством российского царизма. Мой отец по профессии был художником и профессором в школах пластических искусств, по призванию - певцом и композитором, мать занималась игрой на фортепиано и сопровождала отца в его музыкальных трудах. Из дома я вынес знакомство с атмосферой упомянутых искусств, ибо именно этот стиль господствовал в доме моего детства и ранней молодости. Оба родителя происходили из католической среды, однако были далеки, особенно в более поздние годы, от принятия религийных верований. На мое интеллектуальное развитие повлияла также и общеобразовательная школа, гимназия классическо-филологического типа, с греческим и латинским, французским и немецким, а также русским как языком преподавания. Эта школа давала определенные навыки в математике, но главным образом учила языкам и немного литературе. Особенно чудесно проводимые лекции французского надолго пробудили во мне любовь к философии языка.